《高级财务会计》课程教学大纲.docxVIP

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《高级财务会计》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 高级财务会计 Advanced Financial Accounting 课程编码 SEM320911035 开课院部 经济管理学院 课程团队 财务会计与审计课程组 学分 3.5 课内学时 56 讲授 56 实验 0 上机 0 实践 0 课外学时 56 适用专业 会计学 授课语言 中文 先修课程 基础会计学、中级财务会计(2-1)、中级财务会计(2-2) 课程简介 (必修) 《高级财务会计》是会计学专业的专业核心必修课程。该课程是《中级财务会计》课程的补充、延伸和拓展,以专题形式对一些特殊业务、特殊行业、特殊呈报的会计理论与实务问题进行研究,主要涉及企业会计准则体系中具有一定难度、技术含量较高的会计准则。主要内容包括外币折算、借款费用、所得税会计、会计政策、会计估计变更及差错更正、资产负债表日后事项、租赁、企业合并、合并财务报表等。本课程的学习,要求学生理解高级财务会计理论,掌握复杂及特殊经济业务的会计处理,关注会计学科前沿发展并开展研究性学习,培养会计学科逻辑思维能力。 Advanced Financial accounting is a professional core compulsory course for accounting majors. This course is a supplement, extension and expansion of the course intermediate financial accounting. It researchs on some accounting theories and practical issues of special businesses, special industries and special reports in the form of special topics. It mainly involves accounting standards with certain difficulty and high technical content in Chinas ASBE (accounting standards for Business enterprises). The main contents include foreign currency conversion, borrowing costs, income tax accounting, a changes in ccounting policies and accounting estimates and error correction, events after the balance sheet date, leasing, business combination, consolidated financial statements, etc. Through study of this course, students are required to understand advanced financial accounting theory, master the accounting treatment of complex and special economic business, pay attention to the frontier development of accounting discipline and carry out research study, and cultivate the logical thinking ability of accounting discipline. 负责人 , 大纲执笔人 , 审核人 二、课程目标 序号 代号 课程目标 OBE 毕业要求指标点 任务 自选 1 M1 理解合并财务报表等高级财务会计涉及的理论知识。 是 7.2 7.2 2 M2 掌握复杂及特殊经济业务的会计处理,具备从事会计实务所需专业技能。 是 4.1 3 M3 了解财务会计领域的前沿问题,能够开展研究性学习。 是 5.1 5.1 三、课程内容 序号 章节号 标题 课程内容/重难点 支撑课程目标 课内学时 教学方式 课外学时 课外环节 1 第一章 第一章 绪论 本章重点难点:高级财务会计的相关理论 本章介绍高级财务会计的概念、产生背景、理论基础、基本特征、会计准则改革的背景,研究内容以及本书的章节安排,同时介绍贯穿于整个会计课程的会计职业道德规范,忠于本职工作,诚实守信,遵守行业规范 M1 2 讲授 2 拓展阅读 2 第二章 第二章 外币交易 本章重点难点:

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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