学前幼教科学学前通用版中班中班上_科学语言《藤上的瓜果》 公开课教案课件教学设计资料.docVIP

藤上的瓜果 活动目标: 1.了解自己爱吃的哪些瓜果是长在藤上的。 2.在与同伴的资料交流中了解更多长在藤蔓上的瓜果，激发探究植物世界的欲望。 活动准备: 1.事先做过瓜果长在哪里的调查，并在“我是小小发现家”的记录表上进行记录。 2.各类瓜果操作卡若干(分成A、B两套，分别给奇数组和偶数组)、分类板若干(按组数)。瓜果生长图片。 3.幼儿用书第2册第24~ 27页。 4.挂图(《藤上的瓜果》)。 活动过程: 一、瓜果分家。 （一）第一次分类。 一瓜果们要 分别搬到两个新家去，它们要按长在藤上和不长在藤上来分家，你们来帮帮它们吧。 （二）在讨论与验证中检验第一次分类 是否正确。 1.一起来看 看大家分得对不对。 2.我们来看看书上是怎么说的。 3.这一排的其他分类板都对了吗? 4.为什么？ 5.教师小结：原来，这些瓜果是长在藤上的，这些是不长在藤上的，所以今天我们要按照是否长在藤上进行分类。 （三）以同样的方法 核对B列分类板。 1.进行分类的时候，你遇到了什么问题？ 二、瓜果重新分家。 （一）交换材料，进行第二次分类。 我们再为瓜果分一 一次家，这次要进行瓜果分家大比拼，比一比谁分得又对又快。三、藤上人家的新成员。 1.个别操作，进一步丰富有关藤 上瓜果的经验。 一这里还有哪些瓜果也是长在藤 上的呢?我们一起把它们圈出来吧。 2.互相交流， 拓展有关藤上瓜果的经验。 你知道还有哪