高中数学之空间几何体.docxVIP

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PAGE 9 空间几何体(讲义) 知识点睛 一、空间几何体的结构特征 棱柱、棱锥、棱台、圆柱、圆锥、圆台、球. 特殊的多面体: 正四棱柱:直棱柱,底面是正四边形; 正方体(正六面体):正四棱柱,侧棱长与底边长相等. 正三棱锥:底面是正三角形,顶点在底面的射影是底面中心; 正四面体:正三棱锥,侧棱长与底边长相等. 简单组合体 二、空间几何体的表面积与体积 空间几何体的表面积(或称全面积) 空间几何体的体积 球的表面积与体积 空间几何体的三视图与直观图 三视图 (1)三视图的画法规则 ____________、____________、____________. (2)三视图的特征总结 (3)特殊几何体的三视图 有一侧面垂直底面的三棱锥 正四棱锥 普通台体 直观图 精讲精练 下列说法中,正确的是( ) A.有一个底面为多边形,其余各面都有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体是棱锥 B.用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分是棱台 C.棱柱的侧面都是平行四边形,而底面不是平行四边形 D.棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的平行四边形 有下列命题: ①在圆柱的上、下两底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线; ②圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线是圆锥的母线; ③在圆台上、下两底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆台的母线; ④圆柱的任意两条母线相互平行. 其中正确的是( ) A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 如图所示几何体中是棱柱的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 右图是由哪个平面图形旋转得到的( ) B. C. D. 一个表面为红色的棱长为9 cm的正方体,将其适当分割成棱长为1 cm的正方体,则仅有三面涂色的小正方体的表面积之和是( ) 48 cm2 B.64 cm2 C.72 cm2 D.96 cm2 如图,长方体的高为2,底面积等于12,过不相邻两侧棱的截面(对角面)的面积为10,则此长方体的侧面积为________. 第6题图 第7题图 第8题图 如图,在三棱柱A1B1C1-ABC中,D,E,F分别是AB,AC,AA1的中点,设三棱锥F-ADE的体积为V1,三棱柱A1B1C1-ABC的体积为V2,则V1∶V2=________. 如图,已知正四棱锥V-ABCD,底面面积为16 m2,侧棱长为,则它的表面积为________. 如图,将边长为a的正方形沿对角线AC折起,使得BD=a,则三棱锥D-ABC的表面积为________. 第9题图 第10题图 如图,圆台的上、下底面半径分别是10,20,它的侧面展开图的扇环的圆心角是180°,那么圆台的侧面积是__________. (结果中保留π) 若圆柱的底面直径和高都与球的直径相等,圆柱、球的表面积分别记为S1,S2,则S1∶S2=( ) 1∶1 B.2∶1 C.3∶2 D.4∶1 如图,一平面截一球得直径为6 cm的圆面,球心到这个平面的距离是4 cm,则该球的体积是________. 用两个平行平面去截半径为R的球面,两个截面圆半径为 r1=24 cm,r2=15 cm,两截面间的距离为d=27 cm,球的表面积为________. 一个几何体的三视图的形状都相同、大小均相等,那么这个几何体不可能是( ) A.球 B.三棱锥 C.正方体 D.圆柱 下列几何体各自的三视图中,有且仅有两个视图相同的是____________. 如图是两个全等的正三角形,给定下列三个命题:①存在四棱锥,其正视图、侧视图如图;②存在三棱锥,其正视图、侧视图如图;③存在圆锥,其正视图、侧视图如图.其中真命题的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 第16题图 第17题图 一个四棱锥的侧棱长都相等,底面是正方形,其正(主)视图如图所示,则该四棱锥侧面积和体积分别是( ) A. B. C. D.8,8 已知某组合体的正视图与侧视图相同,如图所示,其中AB=AC,四边形BCDE为矩形,则该组合体的俯视图可以是_________.(把你认为正确的图的序号都填上) (1)根据几何体的直观图画出三视图. (2)根据几何体的三视图画出直观图. 一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的直观图可以是( ) A. B. C. D. 某几何体的三视图如图所示,它的体积为(

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小编数学专业背景,从事教育教学十年余,对中学数学有深入的研究,对学生的学习过程有科学的认识,擅长处理各类学生学习中出现的问题. 本人提供高端的网络一对一服务,从了解学生学情——制定学习计划——学习效果验证——调整学习计划.提升成绩,应对中考、高考的复习.

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