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中班语言拍花箩教案反思 设计意图《拍花箩》是一个传统游戏，儿歌琅琅上口，诙谐幽默，很多内容贴近幼儿生活，幼儿喜欢听，便于记忆。孩子们饶有趣味的复述儿歌对幼儿的语言发展有很好的促进作用。为了更适合幼儿的游戏水平，我将这首儿歌做了修改，使其内容更符合中班幼儿的认知水平。 活动目标： 1.通过认真看看图，认知儿歌内容。 2.通过跟诵儿歌，感受儿歌的韵律和节奏。 3.引导幼儿勇于大胆定义自己的看法。 4.培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。 活动重点： 理解儿歌内容。 活动难点;体会儿歌的韵律和节奏。 活动准备《拍花箩》ppt活动过程一、出示数字1-5，导入活动。 大朋友们，早上好，今天老师增添了几位好朋友，你们重新认识它们吗？(出具图片)它们就是谁？ 这几个数字朋友里面藏着一个小秘密，我们一起来找找这个秘密，好不好？ 二、幼儿看看图，认知儿歌内容。 在我们去寻找秘密之前呢，我们先看看下面的这幅图，注意观察，图中的草地和我们平时见到的草地有什么不同？ （出具白草地图片）鼓励幼儿总结：白草地，花掉马车。 1. 依次出示五幅图，引导幼儿看懂每幅图： （1）现在，我们去看一看1的后面中藏了谁？它在干什么？ 幼儿观察图片，教师引导说出图片内容：一只蜗牛爬