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大班语言活动弹簧故事书教案反思 大班语言活动弹簧故事书教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在欣赏的过程中，了解有关图书的基本知识，激起幼儿动手制作的兴趣，学习将纸正反四等分，并用画连环画的方式表现自己最喜爱的故事，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看弹簧故事书教案吧。 活动目标： 1、在观赏的过程中，介绍有关图书的基本知识，引起幼儿动手制作的兴趣。 2、学习将纸正反四等分，并用画连环画的方式表现自己最喜爱的故事。 3、多样幼儿的想象力，互动同班的故事，体会顺利的欢欣。 4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 5、鼓励幼儿在故事和游戏中自学，体悟生活。 活动准备： 1、可供幼儿观赏的图书（幼儿自造的弹簧故事书一本，小开本图画书一本） 2、一盒录音带（课前录制好的幼儿讲述自己的弹簧故事录音） 3、稍薄且存有韧性的长条形白纸，油画棒，勾线笔人手一份。 活动过程： 一、观赏小朋友制作的弹簧故事书，唤起幼儿动手的兴趣。 1、出示幼儿自制的弹簧故事书。 教师：这就是一本小朋友自己制作的故事书，想要不敢倾听书中的故事？（想要听到） 2、教师播放故事录音，幼儿安静倾听。 3、教师：故事动听吗？（动听）刚刚是不是听到清那位小朋友叫