师徒帮扶计划.docVIP

师徒结对工作计划(徒弟) 屈晓慧老师有着几十年的教学经验，是一位教学水平高，工作有激情的优秀教师。近两年，在屈老师的指导下，我取得了较大的进步。不管是在班级管理上还是教学上，屈老师都给予了我很大的帮助。她犹如一盏明灯，在我迷失的时候，总能使我找到前进的方向。今年，我将继续师从屈老师。为了扎实做好今年的结对工作，我们一起制定如下计划： 一、指导思想 以师徒结对为培养形式，以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略，大力提高的自身素质，合理挖掘自身潜能，充分发挥团队合作精神，不断完善课堂模式，逐步提高课堂教学水平。。 二、实施目的 1．完成教师“师徒结对”帮扶活动方案中规定的任务，提高徒弟教学水平。 2．带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行交流。 3．学习师傅先进的教育教学理念，探讨如何有效地提高教学效率和学生成绩。 四、实施措施 (一)指导教师? 1．在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用，培养徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。? 2．努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。根据情况，指导教师可以为徒弟上示范课，并在各种教学活动中帮助徒弟设计方案。? 3．每学期听徒弟三节课，并给出导评，提出改进建议，帮助徒弟提高课堂教学能力。? (二)青年教师? 1．虚心向导师学习，本着“主动交流，择善从之，积极互动，共同成长”的原则与导师建立互动双赢的关系。 2．根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。? 3．每学期至少听指导老师五节课，并认真做好听课记录及课后反思。? 总之，青年教师要不断地向屈老师学习，加强自己的师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，不断增加自身的人文底蕴，使自己成为一名优秀的人民教师。 小学美术教师教学工作计划【二】 　　美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下： 　　1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。 　　2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。 　　3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 　　教学重点难点： 　　教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。 　　教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养 　　一、教材分析 　　本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。 　　二、学生情况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。 　　三、重点难点：根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。 　　四、教学模式 　　结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。 小学美术教师教学工作计划【二】 　　美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下： 　　1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。 　　2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。 　　3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 　　教学重点难点： 　　教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。 　　教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养 　　一、教材分析 　　本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。 　　二、学生情况分析：