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小班美术公开课花衣服教案反思 教学目标： 1、尝试用手的不同变化(手掌、拳头、手指等)来给衣服印花。 2、初步自学两两合作、协商作画，体验合作作画的快感。 3、学习使用颜料的良好常规。 4、鼓励幼儿能够用辅助材料多样作品，培育他们大胆创新能力。 5、感受作品的美感。 教学重点难点： 教学重点：尝试用手的不同变化(手掌、拳头、手指等)来给衣服印花。 教学难点：初步自学两两合作、协商作画，体验合作作画的快感。 重难点的解决： 实行使幼儿充份观赏和探讨，介绍颜色及手的变化，明晰花掉和叶子的边线;再恳请幼儿模拟，在模拟中带着问题思索，以唤起幼儿的思维和想象;并使幼儿自己找朋友共同作画，去化解重难点。教学准备工作：花衣服(范例);衣服纸样四人一件;水粉颜料(白、橘黄、蓝、蓝);毛巾。 教学过程： 1、观赏和探讨 黄老师做了一件衣服(出示，你们看衣服上有什么呀?我们给它起名叫花衣服。花衣服上的花是用什么办法印出来的呢?衣服)(用手蘸水粉颜料印出来的)花儿有些什么颜色?(红、橘黄)这朵红花是怎么用手印的?(整只手)印了几次?还有什么地方也是用整只手印的?(花的叶子)是同一只手印的吗?一只手可以印，那两只手可以吗?怎么印?(请一幼儿用动作示范)这朵橘黄色的花是怎么用手印的?(拳头印花蕊，