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大班音乐主题心情教案 活动目标： 1、引导幼儿根据影片情节线索，初步了解音乐所表现的情绪色彩。 2、鼓励幼儿按音乐的段落用适当色彩认知音乐的情绪色彩。 3、激发幼儿自我保护意识，知道怎样战胜困难。 活动准备工作：教师准备工作：影片片段，音乐剪辑，色彩图谱。 幼儿准备：心型表情卡 活动重点：能够用颜色认知音乐情绪色彩。 活动难点：体会音乐的情绪色彩。 活动过程： 1、谈话导入：你们一个人在家待过吗？ 2、观赏影片片段体会人物心情：凯文碰到什么事情了？惧怕吗？他想起了什么办法？如果就是你，你可以想起什么办法？他最后胜利了吗？恳请谁掳走了小偷？如果就是你可以恳请谁帮？ 3、小结：是的，光靠自己的力量是不能打败坏人的，我们可以大声的喊救命，也可以请邻居，警察叔叔帮忙。 4、认知音乐情绪色彩： a段独自在家：听到这段音乐你有什么感觉？[害怕]可以用什么颜色表示这种感觉呢？[黑色] b段：想要办法：他就是怎样想要办法的？[积极主动]用什么颜色则表示呢？[黄色]c段：胜利：胜利后什么感觉？[高兴]什么颜色则表示比较不好呢？[红色] 5、整体倾听，体会情绪色彩：让幼儿拿出心情卡根据音乐体会节奏。 6、肢体认知：使幼儿用肢体整体表现对音乐的认知。 活动目标: