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小班科学活动玩具教案反思 内容与指导活动目标： 1、探索多种不同玩具的玩法。 2、愿用语言表达自己的辨认出和感觉。 活动准备： 恳请每位幼儿准备工作一个玩具（长毛绒的，木质的，等多材质种） 活动过程： 1、幼儿自己了解增添的玩具，并民主自由玩玩辉宗：今天呀，小朋友增添了好多的玩具，恳请英雄了解一下他增添的玩具，和小朋友说一说他就是怎样玩玩的。 2、幼儿自由探索不同玩具的玩法教：找两个小朋友交换玩具玩玩，你会怎样玩呢，怎样使玩具动起来？（提醒幼儿爱惜同伴的玩具） 3、鼓励幼儿讲出自己的辨认出与体会教导：你讨厌什么样的玩具，为什么？ 4、请幼儿轮流演示一种玩具的不同玩法教：你是怎样使玩具动起来的？其他小朋友有没有别的玩法？ 思考： 这节课幼儿很喜欢，因为他们不但可以玩自己的玩具，还可以和幼儿交换玩，所以他们都很开心。 他们的玩具比较多，玩具很能吸引小年龄的孩子，但他们也缺乏与人分享的意识，在幼儿自由探索玩具时，我请幼儿有礼貌的方法和幼儿交换，如：我可以和你换玩具玩吗？你的玩具可以给我玩一会吗？幼儿在玩具的同时还学会了与人分享，又使用了礼貌用语，一举三得。