中班美术花仙子教案反思.docxVIP

中班美术花仙子教案反思 中班美术花仙子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，掌握折花仙子的方法，体验手工制作的乐趣，在操作活动中了解纸花在水中吸水膨胀的现象，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看花仙子教案吧。 活动目标： 1.掌控八折花仙子的方法，体验手工制作的快感。 2.在操作活动中了解纸花在水中吸水膨胀的现象。 3.培育幼儿动手操作方式的能力，并能够根据所观测至得现象大胆地在同伴之间交流。 4.培养幼儿的技巧和艺术气质。 5.鼓励幼儿能够用辅助材料多样作品，培育他们大胆创新能力。 活动准备： 美工材料、剪刀、胶水、水盆 活动过程： 1.引题：存有一位谜样的客人必须走进我们身边！（教师出具钩爪的纸工花仙子）谜样的客人在哪？ 2.观察了解纸花开花的现象。 ①教师将八折不好的花仙子放进水中，鼓励幼儿观测花掉上开现象。 提问：花中藏的神秘的客人是谁？（是一位美丽的小女孩，我们给她起一个好听的名字叫“花仙子”）。 为什么纸花在水中可以自己开花？ ②小结。 因为纸会变硬，纸搞的花吸了水，花瓣因水而收缩，就可以对外开放了。 3.学习做花仙子。 ①融合《美工》p23“花仙子”，民主自由说道说道八折花仙子的步骤。