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大班游戏丢手绢教案反思 大班游戏丢手绢教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看丢手绢教案吧。 活动设计背景 本次活动对象就是中班的小朋友，他们较好颤抖，正是基于他们的活泼可爱，教师利用小游戏“丢手绢”去开展活动，并使大朋友们在欢乐中玩玩，在欢乐中自学。 活动目标 1、并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。 2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 3、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。 4、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。 教学重点、难点 1、使他们民主自由、对外开放的玩起来。 2、活动有序不紊的开展。 活动准备工作 手绢一张、中班小朋友 活动过程 1、老师带领中班小朋友到草坪空地集合，并围成圈坐在草地上。 2、老师鼓励学生打响活动的序幕——“丢手绢”游戏。 3、全体小朋友在老师的带领下唱起：丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快