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中班科学活动瓶子教案反思 中班科学活动瓶子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试了解水量的多少产生的声音不同，感受探索发现的乐趣，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看瓶子教案吧。 活动目标： 1．尝试介绍水量的多少产生的声音相同。 2．感受探索发现的乐趣。 3．培育幼儿对事物的好奇心，乐意大胆探究和实验。 4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5．唤起幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1．每组一套相同的玻璃瓶子（四个贴有红黄蓝蓝标记的瓶子、水装的相同）。 2．幼儿人手一根筷子。 3．记录表人手一张。 活动过程： 一．民主自由积极探索。 1．小朋友，你们发现我们桌上有什么？（瓶子）这些瓶子有什么特别的 地方？（有水） 2．你们再认真看看一下这些水，你们辨认出了什么？（水不一样多） 3．你们想玩一玩这些瓶子吗？（想）我们怎么玩？（用筷子敲） 4．不好的，我们去玩玩一下这些瓶子，看一看你们是不是更多辨认出，不好吗？ 5．幼儿自由探索。（师幼个别交流） 6．你们辨认出了什么？（声音不一样）你们晓得声音为什么可以不一样吗？到底秘密在什么地方呢？ 二．个别展示探索结果，再次探索并做记录。