幼儿园：第十九周微笑.doc

第十九周德育教案《微笑》 活动目标 1增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助得意识。 2使幼儿进一步体验乐于助人的快乐。 活动准备 1可变换表情的蜗牛图两幅(蜗牛壳上分散贴上双面胶)。 2彩色皱纹纸若干张电话一部。 3一面铃鼓粘在夹子上的彩带同幼儿人数一样多。 活动过程 (一)知道自己的帮助能使别人和自己都高兴。 1、围坐在地毯上讲故事，森林里在开动物联欢会。 小蜗牛被小河挡住了路还没来，它很着急。 问题：“小朋友帮它想想办法。” 2、继续讲述并提问：“家帮小蜗牛过了河，小蜗牛真高兴，脸上露出了甜甜的微笑。 提问：“蜗牛为什么露出了微笑，是谁帮它想的办法？”你帮了小蜗牛，你心里感觉怎样？3、小结：别人有困难时，你帮助了他，他会很高兴，你自己心里也很高兴。 (二)体会自己的帮助能使别人和自己都高兴 小蜗牛打电话说想参加服装表演，可自己的衣服不漂亮，很着急，怎么办? 1、小蜗牛又有困难了，我们应该怎样做? 2、帮小蜗牛装饰衣服 。 ①观察小蜗牛的表情(不高兴)。 ②演示装饰方法，将皱纹纸团过后粘在蜗牛壳上有胶的地方。 ③幼儿分两组装饰 ④观察小蜗牛的表情(高兴)。 问题：“蜗牛为什么笑了?谁帮它们穿的花衣服? ” 你帮助了小蜗牛，他们很高兴，你心里怎样? 请你看看你身旁的小朋友脸上怎样? 3、小结 (三)通过游戏，进一步体验和表达互助带来的愉快情绪。 1、继续叙述故事，蜗牛的衣服最漂亮，得了第一名。 2、小蜗牛送来了许多彩带感谢小朋友，大家用彩带做一个《揪辫子》的游戏。 ①出示彩带，讲解游戏方法及规则。 ②提示幼儿互相帮助夹辫子。 ③教师与小朋友一起用鼓声当信号游戏。 五、延伸活动：户外继续游戏。