小班音乐优秀母鸭带小鸭教案反思.docxVIP

小班音乐优秀母鸭带小鸭教案反思 设计意图： 母鸭带小鸭是一首较经典的歌曲，而且旋律欢快、歌词简单，较适合小年龄段幼儿演唱并表演，根据小小班好进入情境的特点，教师营造母鸭带小鸭的氛围帮助幼儿感受音乐作品快乐的感觉。 重点：能够跟著老师献唱歌曲。 难点：边唱边做动作 难点构成原因及化解： 幼儿年纪小，肢体和言语同步匹配还有些困难，因此教师运用多媒体、加强示范来帮助幼儿解决难点。 活动目标： 1、感受歌曲欢快的情绪，乐意用鸭走、鸭叫、鸭子游水等模仿动作来表现歌曲的内容。 2、体验参予音乐演出、游戏的欢乐。 工具材料： 《母鸭拎小鸭》多媒体，小鸭头饰、母鸭头饰、小鱼卡片数目与幼儿人数相同。 活动过程： 一 、 激趣引题 以讲故事的口吻提出要求：今天，老师请了一位客人和大家一起玩，它是谁呢？我们来看一看，听一听。引导幼儿学鸭叫，模仿鸭叫的动作。 回答：鸭子在说什么呢？使我们看看吧。 二、 媒体辅助，学习歌曲 1.观赏多媒体母鸭拎小鸭。 提问：小鸭怎么叫？学习唱词：嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎- 小鸭跟在谁后面？了解题目《母鸭拎小鸭》 2.能跟着教师演唱. 以鸭妈妈率领小鸭学本领的形式学唱歌曲。 三、歌曲再现 在音乐声中