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小屋教案反思 中班语言快乐的小屋教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能有感情地朗诵诗歌，表现诗歌美好的意境，通过学习诗歌鼓励幼儿让幼儿在日常生活中做一些力所能及的事情。能够联系生活，理解什么是快乐，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看快乐的小屋教案吧。 活动设计背景 大屋里黑乎乎的,没灯,也没可爱的窗帘,小屋真的自己又帅又孤独,一点都不欢乐。今天去了这么多小动物,我们想个办法多亏它,使它欢乐出来吧。 活动目标 1、心智目标：能够存有感情地朗读诗歌，整体表现诗歌幸福的意境。 2、情意目标：通过学习诗歌鼓励幼儿让幼儿在日常生活中做一些力所能及的事情。能够联系生活，理解什么是快乐。 3、技能目标：能用演出、绘画等形式抒发自己观赏诗歌的欢乐体会。 4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。 5、萌生对文学作品的兴趣。 教学重点、难点 教学重点：认知诗歌内容并存有感情地朗读，体验共同缔造的欢乐。 教学难点：在理解诗歌的基础上进行仿编。 活动准备工作 1、 快乐的小屋背景图〔在一个大纸板上画一扇门，门上挂着牌子：快乐的小屋，在相应位置划开一个小口，可以插图片〕。 2、 萤火虫、蜘蛛、麻雀、纺织娘、蛐蛐、蚂蚁图片。