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大班美术活动剪贴画教案反思 活动目标： 1、看懂图示，学习依据图示的步骤剪贴《阿福》。 2、在辨认出问题、解决问题、掌控方法的过程中，发展自我探究的能力，体验独立自主自学的欢乐。 3、初步了解民俗文化，萌发热爱民俗文化的情感。 4、尝试将观测对象基本部分概括为图形的方法，大胆整体表现它们各不相同的特征。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备工作： 1、多媒体课件《阿福》。 2、背景音乐《采茶舞曲》。 3、剪贴画《阿福》步骤图。 4、幼儿操作材料：每人一张长方形红彩纸、一张白色底板纸、剪刀，胶水等。 活动过程： 一、观看范例剪贴画《阿福》激发幼儿兴趣。 今天老师给你们增添了一张用剪纸的方法制成的阿福，你们看看，胖乎乎，圆嘟嘟的样子很调皮吧！你们想要不敢去试试剪一剪？晓得怎么做的吗？ 二、看懂图示，鼓励发现，解决问题。 1、今天老师可以必须考考你们，我不教导你们怎么做，但我增添了一张图，上面图画存有做成阿福的步骤，你们一起来看一看，我等会儿必须恳请眼睛难受的小朋友去说我图上一共存有几个步骤，再想一想是不是哪里听不懂的地方，如果存有的话恳请说道出，我们大家一起来化解。 2、教师提出重点问题步骤一中我们该剪哪条边上的角？（两条边能打开的角），我们怎样才能找准步骤图三和四中这两个点的位置？（在中缝线的上半部分和下半部分分别折出个记号）步骤五是用那一片剪下来的纸剪？ 3、小结：掌控不好步骤抠不好以后，将阿福的身体和头粘贴不好，阿福的眼睛就是衣服上剪下的纽扣，辫子就是步骤二中剪下的两个角，嘴巴步骤一上剪下的小角，把这些都黏贴不好，阿福就搞好了。 三、幼儿创作，大胆表现祝福。 阿福就是人们相互祝福时送来的礼物，如果你把自己亲手制作的阿福赠送给亲人或者好朋友，他们一定会非常高兴、一定会真的自己接到了最出色的礼物，今天我想要把阿福赠送给小朋友，我图画上许多棒棒糖，期望你们能够像是棒棒糖一样每天甜甜蜜蜜，快快乐乐！你想要赠送给谁呢？图画上什么能够抒发你的祝福？（幼儿个别提问）那我们一起来动手制作吧！忘记先剪再张贴最后图画四、播出《土家舞曲》幼儿创作。 鼓励幼儿展示自己的作品，并大胆讲述自己的祝福。 教学思考： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。