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小班美术七巧板教案 小班美术七巧板教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，认识七巧板中图形的名称，在游戏中，大胆地拼接七巧板，变换各种不同的造型，并对造型进行联想，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看七巧板教案吧。 活动目标： 1、 重新认识七巧板中图形的名称。 2、 在游戏中，大胆地拼接七巧板，变换各种不同的造型，并对造型进行联想。 3、 讨厌玩玩七巧板游戏，对各种相同的形状感兴趣。 4、 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、 使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。 活动准备： 经验准备工作：介绍七巧板操作方式的方法。 物质准备：挂图（老师用七巧板制作的图），七巧板人手一套。 活动过程： 一、讨论交流 教师：这就是什么玩具？七巧板可以怎么玩玩呢？（孩子可以民主自由的想象，教师也可以在幼儿的建议下以七巧板堆叠。） 二、教师将自己做的七巧板图画挂在黑板上。 1、教师掏出第一幅图画问孩子。 师：小朋友们，你们看看这幅图画像什么？（小鱼）这是由什么拼成的？（七巧板）这七巧板有几块呢？（教师与小朋友们一起数一数）这里面有什么形状呢？（有三角形、正方形、平行四边形；教师与孩子边说边拿出相应的图形让孩子记忆。）那三角形有几个？正方形有几个？平行四边形有几个？这七巧板还可以平成什么呢？ 2、教师依次掏出图形与孩子再次观测、探讨七巧板的可以怎么比拼。 三、结尾。 师：孩子们，看看了这么多存有七巧板拆成的图形。那你们想要不敢自己也用七巧板比拼一比拼啊？（想要）由孩子自己想一想怎么比拼。 延伸活动： 孩子们，今天播发的七巧板可以带回家，我们和爸爸妈妈一起比拼一比拼好不好。