中班教学小狗本领大教案反思.docxVIP

中班教学小狗本领大教案反思 活动目标： 1．了解狗的外型特征和主要习性。 2．晓得狗就是人类的好朋友，加深幼儿爱好狗的情感。 3．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4．在交流活动中能特别注意聆听并认同同伴的讲话。 活动准备： 课件、视频。 活动过程： 一、说道说道狗的外形特征和习性。 1．你在什么地方看到过狗？它是什么样的？ 2．谁和小狗一起玩玩过？你和小狗出现过有意思的事情吗？狗存有什么本领？ 二、说一说狗的本领。 1．教师讲故事小狗和小猫，幼儿探讨： 2．小狗怎么知道家里煮肉骨头的？ 3．小狗怎么晓得山坡那边鲜花很多？ 3．小狗又怎么知道小猫家的米饭煳了？ 4．狗的鼻子这么灵，它还可以帮忙我们搞什么呢？ 三、认识不同类型的狗。 1．观赏视频。 2．这些狗都帮人们做了什么事情？我们称它们是什么狗？ 四、狗就是我们的好朋友。 狗能帮助我们做这么多事情，你们喜欢它吗？狗是我们的好朋友，我们应该怎样爱护它们？ 附于：故事 小狗和小猫 小狗和小猫在草地上追上蝴蝶，忽然，小狗停下了，它用鼻子吸了嗅，对小猫说道：不玩玩了，慢跑，至我家啃骨头回去！它们急急忙忙朝小狗家跑回去。 路上，小猫一边咽口水，一边问小狗：你怎么知道家里正在煮骨头？是瞎猜的吧？小狗说：不是瞎猜的，我闻见肉味儿了。小狗说得一点儿不错，家里果真煮了一锅骨头。见小狗领来了小猫，狗妈妈热情地请小猫一起啃骨头。啃完骨头洗洗手，小狗、小猫又出去玩了。 小狗、小猫走进山脚下，小猫说道：我们回去桑叶吧？小狗用鼻子吸了嗅，说道：翻越这个山坡，存有好多好多的花。于是，它们翻越山坡，果然看见了漫山遍野都就是鲜花。小猫问小狗：你怎么晓得这里存有好多花掉？小狗说道：我们刺鼻香味儿了。 太阳落山，该回家了。小狗到小猫家，小狗说：糟糕，你家的米饭糊了！小狗、小猫冲进厨房一看：煤气灶上，饭锅已经开始冒烟了......小猫忙喊妈妈。听到喊声，正在看电视的猫妈妈急忙跑来，关了火。猫妈妈对小狗说：谢谢你，多亏你发现得早。猫妈妈问小狗，你怎么知道米饭糊了？小猫抢着回答：小狗的鼻子很灵，它一定是闻到糊味儿了。 教学思考： 这个活动主要就是了解狗嗅觉灵敏的特点。知道狗是人类的好朋友，萌发保护它的意思。与动物成为好朋友，这是孩子们美好的愿望，通过与他们之间进行的交流，我发现在现实的生活中，幼儿对于狗的了解还是比较详细的。因为在他们的生活中可以经常看见它们，能和它们生活在一起。 在活动前我先恳请幼儿在自己生活的周围调查一下身边的狗的品种、主人养育它的原因以及这条狗存有什么本领等方面的内容，使孩子的零星的经验获得了一个总结易于在活动中展开相互之间的了解。因此在活动已经开始的时候，我就恳请幼儿上台来说一说道自己所晓得的关于小狗的科学知识，通过生生之间的互动并使幼儿产生对于狗的介绍的兴趣，并鼓励幼儿观测狗对于人类的一些具体内容的协助，协助幼儿感受到狗就是人们的好朋友。唤起幼儿积极探索的兴趣，再此基础上我向幼儿谈了小狗的故事，以此对狗的鼻子功能方面展开的知识性的了解，协助幼儿提高了尚无的经验，多样了科学知识。通过了解、观赏等多种的体验并使幼儿对于狗的本领等各方面存有了一个较详尽的介绍后，我又鼓励幼儿能够和生活结合，鼓励幼儿说道说道生活中的我们必须怎样和狗相处，必须怎样爱惜关心它们，以及看待它们，并使幼儿能够懂在生活中必须维护它们，真正并使它们沦为我们的好朋友。在介绍以上经验的同时，还要恳请幼儿维护不好自己，对于并不亲善，或者，主人不到场的小狗，必须注意安全，防止被小狗咬伤。