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大班健康活动中国功夫教案反思 活动目标： 1、对武术有浓厚的兴趣，发展动作的协调性、力量等。 2、用自己讨厌的方式，尝试自学直观的武术女团动作。 3、有谦虚好学、团结协作的精神，激发做中国人的自豪感。 活动准备工作：经验准备工作：可以武术的基本动作。 物质准备：音乐《中国功夫》、课件、武术秘籍（动作图解）。 活动过程： 一、开始部分： 引入：猜我这身装扮就是必须搞什么呢？原来，我在练习中国功夫。想要看看我露一手吗？（教师演出武术壮） 二、基本部分： （一）初步体会自学 1、老师的功夫怎么样？其实我的师傅更厉害。你们认识吗？她就是我们幼儿园的武术老师。 2、幼儿经验展现出 （1）他们做了些什么动作？你喜欢哪个动作？幼儿模仿，老师讲解指导基本动作，重点：站姿、掌法。 （2）看看了这些中国功夫，你们感觉怎么样？ （二）自主分散学习 1、出具武术秘籍，鼓励幼儿分组自学。 2、分层次加大学习难度，引导幼儿自主学习武术动作。 （1）照秘籍民主自由学动作。 （每一本秘籍上有几个动作？都是些什么动作？比划一下，老师规范动作。怎样做才有力度？启发幼儿发出声音。） （2）听音乐搞动作。 （试试看，和着音乐把四个动作连起来变成一套动作。） （3）按音乐节奏将四个动作连出来变为一套动作。 （4）练习掌握好换动作的时间，使一个组的动作达到整齐。 （三）稳固新知 （大班幼儿已有了一定的竞争意识，通过比赛，幼儿的竞争及团体意识得到了锻炼。） 举行武林大会（小子们练习得很极好，究竟谁去当武林盟主呢？干脆去比一比！谁搞的最为整齐，最存有精神，动作最有力，谁就是武林盟主！） 第一回合比一比看哪一派动作最整齐 第二轮比整齐、有力。第一名的就是武林盟主。 结束部分：观看课件，小结。 教学思考： 本次活动我是这样设计的，我先出示武术的图片（刀、棍、剑、拳等）问，图上的在干什么？你看到过吗？在哪里？-------以此来引题。幼儿积极性很高，本身孩子们就是好动的，也在电视中看过，平时也模仿过。因此活动中幼儿对中国功夫产生极大的兴趣，体验到了中国功夫雄壮有力的气魄。一节课下来孩子们能完整的学唱歌曲了。但是我还让幼儿在学唱歌曲、理解歌曲的基础上，能用动作表现歌曲内容，没有得到很好的解决。《中国功夫》，这是一首成人歌曲。通过学习让幼儿了解我们中国功夫以其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。 一、虽然幼儿事先存有一定的经验但还比较多样 二、幼儿没有充分理解歌曲内容，因为是成人歌曲，歌词较难理解，我没有很好的解释和引导，幼儿是强化学唱的。 三，整个活动也没提高幼儿 的经验，活动中，没给幼儿思索的余地，我在演唱时有意无意把自己的动作流露出来，以至动作单一，只是重复自己旧有的动作。而我也没及时回去鼓励。其实这跟我自己存有关系，音乐我就是个弱智。除了活动中也没高度关注个别幼儿，只为了大多数，没回去理会他。这也就是本次活动的缺点。