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小班综合活动快乐小鱼教案反思 活动目标： 认识正方形与三角形。 能够学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、探讨的快感。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备工作： 1、 儿歌《快乐小鱼》； 2、 用三角形、圆形、正方形拆成的小鱼图形； 3、 待涂色图形； 4、 蜡笔；手帕；音乐磁带。 5、 场地上划三角形、正方形、圆形区域。 活动过程： 一、 教师拼小鱼图形，引起幼儿兴趣。 老师盛满了什么？它们就是用什么形状拼出来的？ 二、 出示正方形手帕，引导幼儿将其变成三角形。 幼儿人手一块手帕，操作方式一下。 三、 引导幼儿重点观察三角形，说说它是什么样的。 四、 游戏《欢乐小鱼》。 1、 幼儿念儿歌，做动作。 2、 老师读：“游等至三角形（正方形、圆形）的池塘里”，幼儿游等向适当的区域，并搞小鱼的动作。 3、 一名幼儿当小老师，来发出指令，其他幼儿和老师一起游戏。 五、 观赏折页，你真的漂亮吗？ 引导幼儿说出没有涂色的是什么形状。老师与一名幼儿来给它打扮一下。 幼儿分组操作方式，给小图中的圆形、三角形、正方形涂抹上自己讨厌的颜色。（配乐）。 活动延伸： 幼儿将自己的作品给老师或其他幼儿看看，并说说道自己给哪些图形涂抹了什么颜色。 附：儿歌《快乐小鱼》 小鱼小鱼游等呀游，游等至小小池塘里。 捉小虫，吐泡泡，真呀真快乐。 教学思考 本次活动幼儿对弧线掌握得较好，有一定的作画能力，但鱼的身体画得不怎么圆，是扁的，我的范画上有向右游和向左游的小鱼，有的幼儿很能干，有画向上游和向下游的鱼，且在最后介绍作品时说我的鱼想游上去找朋友，效果很不错。