大班科学保护环境教案.docxVIP

大班科学保护环境教案 大班科学保护环境教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程等内容，让幼儿了解垃圾的危害，让幼儿知道保护身边环境从自身做起，从身边小事做，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看保护环境教案吧。 活动设计背景 在平时的活动时我辨认出我们班有的小朋友经常把自己喝间食的食品袋或所用的废纸随便投掷至活动区或教室，针对这一现象我设计了大班科学活动《保护环境》 活动目标 1、使幼儿介绍垃圾的危害。 2、让幼儿知道保护身边环境从自身做起，从身边小事做。 3、体验积极探索积极主动出席环保的责任感和使命感，并从中体验欢乐。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、并使幼儿对积极探索自然现象感兴趣。 教学重点、难点 1、增加垃圾的产生，提升幼儿从小培养保护环境的良好习惯。 2、使幼儿知道保护环境，人人有责。 活动准备工作 录音机、录像机、有影碟、生活常见的垃圾（纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸等） 活动过程 一、开始部分 1、 随其音乐和老师一起搞手指操《飞舞的红叶》。 2、观看有关环保的录像。 二、基本部分 1、 教师导入： 师：小朋友，听课前老师先恳请你们来看一段视频。在看看的时候看看哪个小朋友最深入细致整体表现得最出色，能够提问上老师的问题。 师：从这段录像中你们都看到了什么？用自己的话说一说吧！ 幼：“存有很多垃圾”、“公路的两侧存有垃圾，很臭味。”“小河里面存有垃圾也很臭味”“水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸……” 师：“这些垃圾污染了我们生存的环境，我们怎样做才能保护身边的环境呢？（幼儿自由的说） 师：大朋友们说道的真好。 师：小朋友们想一想，如果每个人每天都制造许多垃圾，那将会是什么样呢？ 幼：“垃圾可以使整洁的水显得脏。”“小河被垃圾污染了，小鱼和小虾就可以倒下。”“路的两侧存有垃圾污染环境，人就可以很难生病。”“庄家被污染了就无法生长。” 幼儿看图片 师：“我们人类每天都会生产大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处置呢？” 师：这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。如：食物、一些自然垃圾（如落叶），掩埋一段时间就会腐烂；但有些垃圾是很难分解的，（如：塑料和玻璃做成的东西，其中有一些是可以如何利用垃圾 师：小朋友都晓得垃圾可以废旧，那究竟什么垃圾可以废旧呢？ 幼：”废纸可以回收。”“喝完的饮料罐可以回收。” 师：我们怎样可以变废为宝呢？ “可以用废旧的纸盒展开手工制作，搞很多有趣的玩具。除了很多的垃圾可以加工利用，因此增加了对环境的污染。”晓得垃圾存有这么多的危害，那我们必须如何回去搞呢？ “我们需从身边的小事抓起，不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸……” 三、结束部分 小朋友，通过这文言使我们晓得了保护环境对我们人类的重要性.我期望大朋友们从我做起，互相监督，共同爱惜我们的家园，把我们的家园变为万物吐绿、百花盛开的大花园而共同努力。 四、活动延伸 大朋友们都很快乐自己的家，那么老师给你们布置一个任务，回来后用自己讨厌的方式向父母汇报一下你心目中的美丽家园的形象吧！