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小班端午节主题活动设计教案 一、设计思考 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验： ①农历五月初五就是端午节，端午节也就是一家人团圆的日子。 ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。五黄指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 ③端午节存有赛龙舟的习俗。 ④端午节有特别的食品--粽子，它是多种形状、多种口味的。 ⑤端午节存有许多传说、故事、儿歌，例如：有关屈原的传说等。 二、各年龄段主题活动目标年龄段 小班主要目标 (1)初步介绍端午节就是我国的传统节日，体会端午节的节日氛围； (2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐。 三、主题活动实行概况 四、主题活动环境创设及资源利用环境创设 (1)园内大厅布置赛龙舟的场景； (2)班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等； (3)各班以端午节为主题更改主题墙饰，展现幼儿参予端午节活动的全过程及在活动过程中的辨认出、斩获与体验： ①中、大班可以以我的调查、 我的发现等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等； ②小班则可以以我们在端午节里为题展览幼儿的活动情况； (4)区域中提供与主题相关的操作材料，如： ①图书角：提供更多有关端午节的图书、图片，可供幼儿观赏、写作； ②体育角：提供赛龙舟游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏； ③动手区：中、大班提供更多纸、线等材料可供幼儿尝试纸盒粽子、缠香包、编成鸭蛋网，小班提供更多油泥使幼儿尝试自造绿豆糕、鸭蛋。 (5)家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等 资源利用 (1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验； (2)恳请家长来园出席活动，和老师、幼儿共同体会节日罢了、玩玩、试试的欢乐； (3)在本地组织赛龙舟活动时，组织师幼前往参观并摄像 五、主要教育活动方案 (一)小班活动一：参观端午节的环境主要涉及领域：社会 活动目标： 1．通过参观园内环境，感受节日氛围。 2．初步介绍端午节的一些习俗。 活动准备： 园内布置的端午节的环境。 活动过程： 1．谈话，唤起参观兴趣。 2．参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。 3．集体交流，介绍端午节的有关习俗。 ★指导语： ①你看见了什么? ②幼儿园里为什么要挂这些东西? 活动二：美味的粽子主要牵涉领域：科学 活动目标： 1．晓得粽子就是端午节的节日食品，通过观察，介绍粽子就是由粽叶、糯米等刨的。 2．喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。 活动准备工作： 1．粽叶、糯米、棉线。 2．蒸熟的粽子、生粽子人手一只。 活动过程： 1．观测粽子，晓得粽子就是端午节的节日食品，唤起活动兴趣。 2．进一步观察粽子的外形、气味等特征。 ★指导语：粽子就是什么样子的?闻起来存有什么味道? 3．观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。 (1)晓得材料的名称，介绍其用途。 ★指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包? (2)观测老师纸盒粽子、煎粽子的过程。 4．品尝粽子，体验快乐。 (1)积极探索剁粽子的方法。 (2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 活动三：绿豆糕主要牵涉领域：艺术 活动目标： 1．尝试用油泥自造绿豆糕，体会罢了、玩玩的欢乐。 2．注意保持桌面的干净，有良好的活动习惯。 活动准备工作： 小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。 活动过程： 1．观察绿豆糕的外形，激发兴趣。 ★指导语：这就是什么?它就是什么样子的? 2．讨论制作绿豆糕的方法及要求。 (1)探讨制作绿豆糕的方法。 ★指导语：怎么做绿豆糕?(根据讨论情况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。) (2)探讨制作绿豆糕的建议。 ★指导语：做绿豆糕时要注意什么? 活动思考： 课上，我把重点放在了端午节的习俗上，