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小班音乐小金鱼教案
小班音乐小金鱼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受歌曲欢快活泼的风格，能愉快地演唱歌曲，听音乐用肢体动作表现歌曲，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小金鱼教案吧。
活动目标：
1.体会歌曲悠扬开朗的风格，能够开心地献唱歌曲。
2.听音乐用肢体动作表现歌曲。
3.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5.培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1.提早使幼儿重新认识了小金鱼，介绍金鱼的外部特征
2.背景音乐
3.金鱼头饰
4.彩虹伞
活动过程：
一.导入，请幼儿自由表演小鱼游。
1、幼儿边听音乐边跟老师搞小鱼游等的动作步入教室。
师：小朋友小鱼都会怎样游水呢？
师：哇，原来小鱼可以存有这么多的姿势游水呀，那现在使我们一起听到着音乐，去搞小鱼游等吧！
2、小鱼们游得可真愉快呀！刚才听了这首歌曲你有什么感觉呢？（你觉得音乐欢快吗？）
二.学唱歌曲：
1、请幼儿完整的欣赏第一遍歌曲。
师：使我们再去认真地听到一遍这首动听的《小金鱼》吧。
2、欣赏第二遍歌曲，让幼儿熟悉歌词。
师：刚才你都听见小金鱼怎么样了？
老师按着幼儿说出歌词的顺序贴出图片，并按着图片将歌词配着音乐说一遍。
3、跟音乐说道歌词。
请幼儿跟老师一起跟着音乐说歌词（两遍）歌词：我是小金鱼，住在池塘里，游过来游过去，总是不适宜。努力游努力游，游过了小河，一天又一天，来到大海边。
4、加之肢体动作唱歌。
师：小朋友们说的可真好呀，你瞧，小金鱼来了（老师戴上头饰边唱歌边做动作）
5、学唱歌曲。
师：小朋友也想做漂亮的小金鱼吗？（给幼儿带上头饰跟老师一起边表演边演唱）
6、恳请幼儿存有感情、存有表情的献唱歌曲。（表彰：xxx小朋友就是一条欢乐的小金鱼，你们啊他唱歌的时候多高兴呀！）
三.结束游戏：网鱼幼儿唱最后一遍歌曲时，老师在最后一句时出示渔网网住小鱼。
师：我们一起至小海里回去网鱼吧。
带领幼儿离开教室。
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