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我不挖耳朵教案 中班安全活动我不挖耳朵教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性，通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看我不挖耳朵教案吧。 活动目标： 1、晓得耳朵可以听到声音，晓得耳朵的重要性。 2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。 3、构成一定的自我保护意识。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、培育幼儿灵敏的观测能力。 活动准备： 耳朵谜语 活动过程： 一、石羔引入。 师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。 师：左一片，右一片，至旧不见面。 二、引导幼儿创编故事。 1、师：你的耳朵短在哪里呀？ 2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说：耳朵是什么样子的？ 3、师：谁来说说道，耳朵存有什么用？没耳朵可以怎么样呢？ 三、讨论保护耳朵的方法。 1、师：耳朵可以听到声音，耳朵很关键，我们必须怎样维护自己的耳朵呢？ （鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。） 2、教师小结：无法往耳朵里摆东西，无法随意地挖耳朵，轻轻地和别人骂人，不要对着耳朵呼喊，听见很响的声音时，必须张大嘴巴或快快地睡著，存有水步入耳朵，用棉球化成，耳朵不难受必须及时回去医院。 四、游戏：请你猜猜我是谁。 1、师：我们去玩玩一个游戏，看一看你的耳朵灵自作聪明！ 2、介绍游戏玩法：请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说：“请你猜猜我是谁？”说完立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁？幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。