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皮肤保护我教案反思 活动名称： 光滑的皮肤保护我 活动目标： 1、通过观察、操作等活动初步了解皮肤的功能。 2、晓得必须维护自己的皮肤，介绍一些维护皮肤的方法。 3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 4、培育幼儿存有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备： 放大镜、热水、绒毛玩具、木块、瓷块、钢丝刷若干。 活动过程： 1、重新认识皮肤。 幼儿互相观察，身体一哪些部位有皮肤，并认识皮肤。 师：谁能够说大家，你辨认出身体上什么地方存有皮肤？ （人身体的每个地方都有皮肤）你的皮肤是怎样垢？用放大镜仔细看一看。皮肤上有什么？ （皮肤上存有仔细观察小小的毛孔，绒绒的汗毛，手上除了指纹） 2、认识皮肤的功能 （1）恳请幼儿鼠标各种材料，并讲出各种感觉鼓励幼儿用身体相同部位的皮肤去感觉坚硬和扁平、软和软、热和冷等。 （2）出示图片，让幼儿观察、体会皮肤的保护作用。 师：图片上的小朋友怎么了？皮肤溃了，细菌可以侵犯身体怎么办？ （消毒、擦药水、包扎） （3）师小结：皮肤像是一件很最合适的衣服穿着在我们的身体外面，维护我们的身体它能够感觉了热、热、疼痛，感觉物体的软和软、坚硬和扁平等。皮肤上存有毛也，可以协助我们身体血液循环、散热器。天冷了，毛孔就增大，不想冷空气步入。 3、启发幼儿从以下几方面讨论如何保护自己的皮肤： （1）泡澡（2）洗头（3）洗脸（4）换衣（5）避免锋利的器具受损皮肤（6）加强锻炼，并使皮肤更身心健康。 教学反思： 从效力的情况来看，我真的自己在课堂上的非政府语言除了等待强化，如何使孩子对你的回答或是小结能够更好的明白、认知，就是自己在以后的教学中须要高度关注的一个关键方面。