大班体育活动设计轮胎花样游戏教案反思.docxVIP

大班体育活动设计轮胎花样游戏教案反思 设计意图： 体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。体育活动不仅是对身体的教育（生理目标），同时体育又是通过身体进行教育的一种活动。为了丰富幼儿的活动内容，我们发动家长搜集轮胎，不几天，大大小小的轮胎堆满地，有汽车轮胎、摩托车轮胎、三轮车轮胎、自行车轮胎等等，我们冲洗后刷漆，一部分做成花边栅栏，一部分变成花花绿绿的幼儿喜欢的玩具，在活动过程中，幼儿玩出了新花样，我把这些花样玩法组合，变成幼儿喜欢的游戏活动，由此设计了大班体育活动：轮胎花样游戏《闯关取宝》 活动目标： 1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等动作，训练幼儿的协调性和灵敏性。 2、体会轮胎花样游戏的欢乐。 3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿主动探索、发现和创造的能力。 活动准备工作：小的、大的、细的、粗的轮胎若干、小红旗5面、宝物（桔子、苹果、香蕉、糖块）若干。 活动过程： 一、准备工作活动 1、队形练习： 2、自导轮胎韵律操：每个幼儿前方摆一个大轮胎，后方摆一个小轮胎，听到着悠扬的音乐围著轮胎搞头部、肩部、滇西北、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、弹跳等动作。 二、探索活动： 引入：师：大朋友们，草地上存有各种各样的轮胎，再有的、大的、细的、粗的、白的、蓝的……我们用这些轮胎可以搞很多游戏，大家回去试试不好吗？ 1、幼儿自由探索轮胎的多种玩法。老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意安全，小心绊倒、与幼儿碰撞等。 2、教师鼓励幼儿说道说道轮胎存有几种玩法，怎么玩玩？ （1）、小兔跳：把细轮胎、小轮胎平放在地上 ，让幼儿单腿、双腿跳过轮胎。 （2）、过河拆桥：把两个粗轮胎平放到地上，幼儿双腿跳进第一个轮胎，再跳进第二个轮胎，然后把第一个轮胎拿起放进前方，双腿跳进第一个轮胎，再捡起至第二个轮胎放进前方，这样依此类推。幼儿拎轮胎回到交予另一幼儿（例如图三） （3）、曲线障碍跑：幼儿滚动轮胎曲线（走 s 形）绕过障碍物，到达终点后直线返回。（如图四） （4）、扣山洞：把大轮胎举起，使幼儿扣过轮胎，抵达终点后回到。（例如图五） （5）、小小搬运工：圆圈内摆满大小粗细不同的轮胎，幼儿根据自己的意愿把轮胎运到对面圆圈内，根据轮胎的大小计分，在规定的时间内谁的分值高为获胜者。 （三）、使幼儿根据自己的意愿分组活动，体验轮胎花样玩法的快感。 三、实践活动： （根据幼儿意愿挑选几种轮胎花样玩法展开女团，设计游戏《过关挑宝》。） 1、小朋友们，你们想得到宝物吗？（想）那么，你们敢不敢钻过深深的山洞？（敢），敢不敢跨过崎岖不平的山路呢？，（敢），我的小勇士们，让我们一起出发吧。 2、游戏《过关挑宝》 游戏玩法：幼儿单脚、双脚跳过3米轮胎，从4米的山洞中钻过去，走完崎岖不平的山路（用大轮胎铺成山路），捡起最细最小的轮胎去套宝物(桔子、苹果、香蕉、糖块等），套到宝物后幼儿就可以和小伙伴们享用。 （教师告诫幼儿注意安全的同时，还要自我维护，流汗太多时特别注意歇息， 用干活毛巾示意等。） 3、游戏设置时，针对幼儿的个体差异，选择适合全体幼儿的轮胎玩法，，使每一个幼儿都体验到成功的快乐，将活动推向高潮。 四、完结活动 1.听音乐做腰、腿等部位的放松运动。 2. 非政府幼儿整理草地上的轮胎。 整个活动后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿拿着自己的宝物和小弟弟、小妹妹一起分享。这样有利于消除幼儿身体的疲劳，更有利于幼儿的健康，在成功的喜悦中结束整个活动。 活动思考： 幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，因此，教师要提供适宜的材料，激发幼儿主动探索和发现、创造的欲望。 有意思的轮胎注重了一个趣字，全系列活动密度适当；活动练能够循序渐进地进行；利用幼儿园宽广的活动场地，我创设了一个收紧的环境使幼儿充份探究、想象，并使孩子们缔造出来了多种玩法，例如：小兔冲、过河拆桥、曲线障碍走、扣山洞、小小清洁工等，轮胎花样玩法的整个过程推动了幼儿跑、走、冲、爬到、扣、滑等基本动作的发展，轮胎做为一种运动器材，它的功能获得了充份的充分发挥。 通过这些形象的游戏，让幼儿的单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等练习得到了锻炼，在此基础上，我又设计了轮胎组合游戏《闯关取宝》，游戏中，幼儿情绪高涨，把活动推向了高潮。在整个活动中，我针对不同能力的幼儿，采用不同的鼓励引导方式，让所有幼儿都能情绪愉快，团结协作地完成游戏，