中班数学公开课圆外有7个小朋友教案反思.docxVIP

中班数学公开课圆外有7个小朋友教案反思 目标： 1、有益的学习经验 2、区别里外，减少空间科学知识 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、引起幼儿自学的兴趣。 准备：1、1个菜盘，7个杯子 2、纸盒一个，里面上装一个玩具小狗 3、地上画圆圈、梯形各一个 活动与指导： 1、 出示纸盒，把盒盖打开，使幼儿能看到里面的小狗，启发幼儿说出小狗在盒子里。把小狗拿出来，放在纸盒的旁边，启发幼儿说出小狗在盒子的外面。告诉幼儿纸盒里也叫纸盒内。幼儿跟着说：小狗在纸盒里（外）面。 2、 出具盘子和杯子，盘子里挂4个杯子，盘子外面挂3个杯子，使幼儿讲出里外各存有几个杯子。 3、 指地上的圆圈向幼儿解释，圆把地面分成三部分：圆内，圆外和圆上。请5、6、7个幼儿分别站在圆内、圆外和圆上，请幼儿说出圆内、圆外和圆上个有几人，注意说出里外。按口令，幼儿站到梯形内、梯形外和梯形上，请幼儿说出梯形内、梯形外和梯形上各有几人。 关上房门，鼓励幼儿讲出我们在房子里面玩玩，使三个幼儿东站至外面，鼓励幼儿讲出外面存有3个小朋友。 教学反思： 幼儿园的数学活动相对于其他活动乏味、单调，难并使幼儿丧失自学兴趣。因为这个时期的幼儿年龄大，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可以操作方式的多样材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。并使幼儿能够单一制的操作方式材料，并大胆的抒发自己的见解。幼儿的自主性，选择性，独立性获得了充份的彰显。通过一系列的游戏活动，达至了主题总目标预设的建议。