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中班数学对门框教案反思 活动目标： 1.让幼儿区别长短，宽窄，用比较的方法感知 2.初步使幼儿体验比较的辩记关系 活动准备： 区别长短的红彩条。深浅相同的黄彩条 活动过程： 一．区别长短与深浅幼儿自己挑选两根同样颜色的彩条，比一比，说一说：两根红色的彩条存有什么相同？两根黄的的彩条存有什么相同？ 幼儿比较结果是：两根红色的彩条长短不同，两根黄色的彩条宽窄不同 二．比深浅师回答，必须想要晓得两根徐彩条谁阔谁较窄，怎么办？ 幼儿讨论归纳1）。谁宽谁窄要和一个标准比2）。比较的方法是物品的一边对齐，看另一边多出的为宽，相反为窄 三．联系生活实际比深浅 四．给书中的图连线 五．活动评价 教学反思： 基本顺利完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的回答积极响应，与老师的互动较好。老师的有些鼓励还比较妥当，必须多使幼儿抒发，以后听课必须多特别注意对幼儿语言表达能力的培育。