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大班语言活动心情预报教案反思 大班语言活动心情预报教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在观察、表达的过程中，使幼儿理解他人的情绪情感，获得解决不愉快的情绪经验，让幼儿通过联想、大胆的推测，表达自己的想法，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看心情预报教案吧。 活动目标： 1．在观测、抒发的过程中，并使幼儿认知他人的情绪情感，赢得化解不开心的情绪经验。 2．让幼儿通过联想、大胆的推测，表达自己的想法。 3．引导幼儿大胆的猜、谈谈、动动。 4．鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5．发展幼儿思维和口语表达能力。 活动重难点： 重点：鼓励幼儿融合自身的经验去抒发自己的见解 难点：理解用雨天、晴天来比喻心情的好坏。 活动准备工作： 幼儿经验准备： 1．恳请幼儿看看天气预报，并自学主播。 2．日常生活中，请幼儿说说自己生病时的感受。 材料准备工作： 用纸箱做的电视机一只，话筒一只，兔子头饰一个，背景图一幅，小鸟、老虎、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭等图片若干，小动物心情图若干（高兴、紧张、生气） 活动过程： 一．引起兴趣 1．恳请幼儿恶搞主播天气预报。刚才播放的就是什么预报？ 2．森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报，请仔细听，它们有什么不同？下面请看森林电视台的心情预报。（播两遍） 恳请一名幼儿饰演兔：各位观众，大家不好！我就是森林电视台的主持人小白，热烈欢迎收听心情预报。今天森林里大部分小动物心情就是晴天，只有狮子心情就是雨天，并诱发八级脾气。心情预报播放完，谢谢大家收听，我爱你。 第一遍提问：天气预报和心情预报有什么不同？ 小结：一个就是天气的情况，一个就是心情的情况。 二．组织讨论 1．小动物的心情和狮子的心情存有什么相同？ 2．“雨天”是指狮子的心情怎么样？为什么用“雨天”来表示？ 教师概括：当人们伤心流泪时，眼睛里就可以流入泪水：当天气不好下雪时，雨水就可以落下来，就似的天在大哭。所以，可以用“雨天”去则表示不开心的心情。 3．为什么狮子的心情是雨天？可能因为什么事？ 4．小朋友说道了这么多原因，那么究竟就是什么事使狮子的心情就是雨天。（出具狮子生病躺在床上的图片）狮子怎么了？ 5．请幼儿回忆自己生病时的感觉。 辅助回答： ①当你生病时，身体会有哪些不舒服的反应？ ②当你生病时，外面天气较好，小朋友都在玩玩你却就可以躺在床上，你存有什么感觉？ ③当你生病时，最希望什么？ 教师小结： 6．如果你是森林里的小动物听到这一预报会怎么做？（鼓励幼儿大胆想象、讲述） 7．（出具小动物图片，放到背景图上）我们一起来看一看小动物就是怎么做的。 8．狮子的心情会不会发生变化？为什么？ 三．情感教育 1．这里还有几位小动物的心情图，请你们来当主持人，播送一下它们的心情预报。 2．出具心情图，分析小动物的心情图。 3．请幼儿手拿话筒，站在“电视机”后播报。 4．刚才我们听到了多种心情预报，你最喜欢哪种？为什么？ 5．我们都喜欢晴天这种天气，可有时我们的心情不一定是晴天。什么情况下你的心情会不好？怎样才能让自己的心情变成晴天？ 6．分组化解不开心的情绪 活动反思： 活动过程中，我特别注意用我的语言和眼神与孩子展开交流，为他们创设了一种积极主动、主动的活动氛围，充分调动了孩子的想象力和创造力。但对幼儿的语言表达能力方面的培育不是较好，应当进一步强化。