中班科学活动吹泡泡教案反思.docxVIP

中班科学活动吹泡泡教案反思 中班科学活动吹泡泡教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习吹泡泡的方法，知道不同泡泡器吹出的泡泡都是圆形或椭圆形，体验吹泡泡的乐趣，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看吹泡泡教案吧。 活动目标 1、自学吹泡泡的方法。 2、知道不同泡泡器吹出的泡泡都是圆形或椭圆形，体验吹泡泡的乐趣。 3、初步培育幼儿根据自己的悖论存有目的展开检验的能力。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。 活动准备 1、学具教具：泡泡液、毛巾）每组一份，（圆形泡泡器、三角形泡泡器、正方形泡泡器、心形泡泡器）每组一份。小记录表一份，三角形、正方形、心形卡片若干，五角星吹起泡器、长方形吹起泡器各一个。悠扬的音乐。 活动过程 (一)、谈话引入，唤起幼儿吹泡泡的兴趣 1、今天我们来这里做什么？今天老师请你们来玩游戏。 (二)、自学吹泡泡的方法。 1、教师拿出套圈在泡泡液里一蘸，轻轻一吹出泡泡，激发幼儿的兴趣。 (哇,泡泡飞出来呀,小朋友想要不敢玩玩? 晚猜出你们想要玩玩了。) 2、可是你们知道怎样吹出泡泡来的吗?谁来说一说？教师示范并讲解吹泡泡的方法（吹泡泡要先蘸一点泡泡液，然