幼儿园：木匠坊个别幼儿行为观察记录表.doc

记录幼儿在木匠活动中的行为 木匠坊个别幼儿行为观察记录表 时间 ： 观察者： 观察幼儿： 是否了解木匠坊中各种工具的使用方法： 是（ ） 否（ ） 是否能有目的的完成作品 是（ ） 否（ ） 分析： 是否愿意与人合作 是（ ） 否（ ） 原因： 持续时间 10分（ ） 15分（ ） 20分（ ） 手眼协调能力 强（ ） 弱（ ） 记录说明： 木工坊的操作相对其他区域其具有危险性，很多的工具操作都需要教师的关注与引导，从初步创立木工坊到开放木工坊需要教师的智慧引导，逐步、有策略地引导幼儿在安全地在木工坊自主操作。建立一个良好的常规的，从集体讨论----小组互动----个别指导相互交替的模式循序渐进帮助幼儿建立常规。 因而该区域的观察记录表更为关注幼儿自主选择材料和工具进行操作。操作过程中注意手眼协调，并学会与他人合作，共同完成作品，并有自我评价的能力。从而促使幼儿在选择、交往、表达、求助、坚持性等能力的培养。