通用的教师师德年度考核个人总结与遵守教师职业道德总结.docxVIP

通用的教师师德年度查核个人总结与恪守教师 职业道德总结 通用的教师师德年度查核个人总结 教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，假如不热爱教育事业，是不可以担当起教师育人的重担的。热爱教育教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来权衡自己的工作。所以教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业深入为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚扎实地、静静奉献，对学生负责、对学校负责。 二、爱学生:教书育人，不厌其烦。 在新教材的冲击下，在教课过程中要求我们与学生共同创建一个 民主、同等、和睦的讲堂，发挥学生的主体性，充分尊敬学生。为此 我们更应经过爱去尊敬我们的学生。但在传统教育的影响下，我们教 师中间有部分人爱学生常常以学生的学业、道德好坏来转移的。对一 个学生的评论更多地偏向于他的学习的利害。教师常常对一些成绩好 好的学生不自觉地有一种独爱;反之，对一些学习成绩差、平常有经 常违纪的学生则老是以为”孺子不行教也”，甚至大愤怒火，愈甚者 动之以体罚。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们以为的” 坏孩子”身上也有潜能，我们要擅长发现，这就需要教师对他们相同 的倾注一些爱、一份尊敬。所幸的是”没有教不好的学生”这一观点 已在很多学校，作为一个要求向教师提出。所以，在新局势的教课环 境下，我们教师需要转变原有的质量观、人材观，用全面的目光来看 我们的学生，从心里来热爱他们，不因学生的一时利害而下永久性的 结论，我想这也是一位教师应有的高尚道德。 第1页共19页 三、爱自己:言传身教，做学生的模范。 作为一名合格教师，除了懂得去爱他人，还要懂得去爱自己。教师的存在就是模范，我们的行为自己就是一种无声的教育，即所谓 的”身教重于言传。”俄国的车尔尼雪夫斯基指出:”教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”第一，教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的模范。假如学生感觉老师”才高八斗、才高八斗”，一定会从心里产生钦佩感，从而增强了自己对知识的求知欲， 来向老师看齐;反之逆言。所以我们要不停充分和更新自己，才能跟 上时代、社会的飞快发展和知足学生不停增加的文体知识需求。为此 每一位教师要建立终生学习的观点，要擅长汲取新教育科学成就，将 其运用于教课中，努力做一个创建型教师。其次，教师在做人方面更 要发挥模范的作用，有德、有才才是一位好教师。 为人师表，表里一致，言传身教，言传身教，才能博得学生的尊敬，要修业生做到的自己第一要做到，要修业生不做的，自己第一要不做。试想，要修业生上课不要迟到，而自己却不实时到课室等堂，学生能恪守吗?课外劳动时，你双手插在口袋里，却让学生做这、做那、，学生能心甘宁愿吗?所以为人师表者要努力摆正自己做人的目标、方向，不受世俗民风、他人做法的音响，使自己真切成为学生的楷模。 以上是自己在从教课工作时的一点领会。而在自己的教课、教育过程中也裸露出师德方面的一些短处，有待此后的努力更正和完美。 教师师德年度查核个人总结2 印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶老是谦虚地垂着她的绿荫的。”让我们用慈祥珍爱纯真;用智慧孕育成长;用真挚开启心灵;用希冀放飞理 第2页共19页 想，静静耕作，共同托起明日的太阳! 经过初中的师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深领会到作为一个教育工作者一定要做到以下几点: 一、爱党爱国。学习宣传并实践___主义思想，关怀时势政治，拥护党的基本路线，坚持四项基来源则。 二、热爱教育事业。要把教育与国家的（范本）兴亡、民族的复兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到平常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，建立“服务学生奉献社会”的精神。 三、热爱学生。学生是祖国的将来，只有把学生教育培育好，复兴中华才有希望。关怀爱惜学生，尊敬学生人品，同等、公正地对待 学生，不欺侮、诅咒、鄙视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生， 可Ji发学生的学习热忱，使学生建立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会___新人。 四、勇于同全部危害教育事业的行为进行果断的斗争。一个教育工作者要对全部危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，一定予以果断战争，才能为教育事业的顺利发展创建和睦的外面环境。 五、不停提升自己素质和教育教课科研水平。要成为一名优异教师，要点要有较高的素质。一定具备扎实的思想素质、业务素质、道德素质、心理素质、创新精神和能力素质。勤苦研究业务，不停更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，踊跃参加教育改革，认真总结经验，努力研究教育规律，改良教育教课方法，不停提升自己的教育教课和科研水平。 六、实事求是，坚持真谛。要做到尊敬事实，着重检查研究，要公正正派，富裕进步精神。坚