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曲安建拣科技大学教案 200?200学年第学期 院（系 ）艺术学院 教研室（研究所）工业设计课程名称 工业设计概论 授课专业班级主讲教师 职称职务使用教材《工业设计概论》 西安建筑科技大学教务处制 授课时间第 周周 第 节课时安排授课题目（教学章、节或主题）：第八章 工业设计师与设计评论员 设计分类与设计师分类驻厂工业设计师 3自由工业设计师与校园设计师8.4设计评论员 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 掌握：设计分类，工业设计师分类及其各自不同的工作性质。 理解：不同环境下各类设计师的工作特点。 了解：随着工业设计的发展，设计评论员的重要作用及其应具备的素质。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本要求：了解设计师在不同环境中的工作性质和工作环境，把握自己的方向。 重 点：理解和把握学校培养的系统性与社会需求的特殊性。 难 点：学生容易走过场，不理解本章的内涵，教师注意引导和强化。 讨论、思考题、作业：1、工业设计评论员都能起到哪些方面的作用？他们要具备什么 素质？ 参考资料（含参考书、文献等）： 教学过程设计：复习10分钟,授新课90分钟,安排讨论 分钟，布置作业分钟 授课类型（请打J）：理论课J 讨论课口 实验课口 练习课口 其他口教学方式（请打J）：讲授J 讨论口 指导口 其他口 授课时间第 周周 第 节课时安排授课题目（教学章、节或主题）：第九章 工业设计管理 1设计管理的基本概念设计流程和管理 设计管理的模式工业设计的评价标准 工业设计的价值评估教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 掌握：设计管理的定义及其重要作用，产品设计的技术性能指标评价。 理解：设计管理的分类，成功设计流程可划分为三个时期九个阶段。 了解：设计管理如何与产品设计统筹规划，协同工作。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本要求：了解另一层面的目的和意义，懂得设计管理的内容以及工业设计产品的 评价与价值评估，做到对创新设计的准确定位。 重 点：管理流程和评价标准。 难 点：对以上内容的融会贯通。 讨论、思考题、作业：1、设计管理的定为是什么？在企业中具有什么作用？ 2、设计管理大致分为哪两种？ 3、设计评价的两个大层面分别是针对什么？其中技术性能指标 如何评价？ 参考资料（含参考书、文献等）： 教学过程设计：复习分钟，授新课 分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟 授课类型（请打J）：理论课J 讨论课口 实验课口练习课口 其他口教学方式（请打J）：讲授J 讨论口 指导口 其他口 教学资源（请打J）：多媒体J 模型口 实物口 挂图口 音像口 其他口 填表说明：1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 第10次课的教学整体安排 授课时间第 周周 第 节课时安排授课题目（教学章、节或主题）：第十章 工业设计的未来与发展中的新技术 1工业设计的未来2发展中的新技术 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 掌握：蓝牙、纳米、快速成型技术和碳纤维技术的内容、特点及应用。 理解：快速成型技术的工作原理。 了解：新技术的产生、发展及应用。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本要求：关心科学领域中新技术的出现、新技术成果的内容和应用价值以及其动 态变化。 重点：对新技术核心思想的理解以及应用价值和潜在能量的发现。 难 点：通过了解新技术，建立创新的技术支撑点。 讨论、思考题、作业：1、蓝牙技术目前的运用范围和未来的新发展。 2、与产品设计相关的新技术参考资料（含参考书、文献等）： 教学过程设计：复习 分钟，授新课一分钟，安排讨论 分钟，布置作业 分钟授课类型（请打J）：理论课J 讨论课口 实验课口练习课口 其他口 教学方式（请打J）：讲授J 讨论口 指导口 其他口200 -200学年第学期课程教学实施小结 课程名 称工业设计概论 采用教材《工业设计概论》 任课教师 实验（实习）指导教师 计划安排培养计划、教学大纲安排总课时32学时,2学分,其中理论 学 时，实验（实践、实习）学时，多媒体 32 学时。 本学期计划授课 学时，其中理论 学时，实验（实践、实习） 学时，多媒体 学时。 实施情况实际完成的授课总课时 32 学时,其中理论 学时，实验（实践、 实习）学时，多媒体 32 学时。 按实施教学编写的教案数10 份,其中理论 份，实验（实习） 份，多媒体课件1 件。考核方式 闭卷考试 ，成绩计算方式3 时成绩占40%,考试成绩占60% 。 教学小结（含本学期参加教改课题、课程建设及获相关教学奖励等情况）： 任课教师签名 教研室主任签名 教学院长（系主任）签名 二OO五年 月 授课时间第 周周 第 节课时安排授课题目（教学章、节或主题）：第一章 概论 概述定义 释疑教学目的、要求（分掌