高考物理竖直面内圆周运动之绳”模型和“杆”模型及其临界问题 【高考专项练习】.docVIP

高考物理竖直面内圆周运动之绳”模型和“杆”模型及其临界问题 【高考专项练习】 高考物理竖直面内圆周运动之绳”模型和“杆”模型及其临界问题 【高考专项练习】 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 高考物理竖直面内圆周运动之绳”模型和“杆”模型及其临界问题 【高考专项练习】 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 一.竖直面内的圆周运动——“绳”模型和“杆”模型 1.在竖直平面内做圆周运动的物体，按运动到轨道最高点时的受力情况可分为两类： 一是无支撑(如球与绳连接、沿内轨道运动的物体等)，称为“绳(环)约束模型”； 二是有支撑(如球与杆连接、在弯管内的运动等)，称为“杆(管)约束模型”。 2．绳、杆模型涉及的临界问题 绳模型 杆模型 常见 类型 均是没有支撑的小球 均是有支撑的小球 受力 特征 除重力外，物体受到的弹力向下或等于零 除重力外，物体受到的弹力向下、等于零或向上 受力 示意图 过最高 点的临 界条件 由mg＝meq \f(v2,r)得v临＝eq \r(gr) 由小球恰能做圆周运动得v临＝0 讨论 分析 (1)过最高点时，v≥eq \r(gr)，FN＋mg＝meq \f(v2,r)，绳、圆轨道对球产生弹力FN (2)不能过最高点时，veq \r(gr)，在到达最高点前小球已经脱离了圆轨道 (1)当v＝0时，FN＝mg，FN为支持力，沿半径背离圆心 (2)当0veq \r(gr)时，mg－FN＝meq \f(v2,r)，FN背离圆心，随v的增大而减小 (3)当v＝eq \r(gr)时，FN＝0 (4)当veq \r(gr)时，FN＋mg＝meq \f(v2,r)，FN指向圆心，并随v的增大而增大 3.竖直面内圆周运动问题的解题思路 二. 杆—球模型经典例题讲解与对点演练 （一）例题 例1：一轻杆一端固定质量为m的小球，以另一端O为圆心，使小球在竖直面内做半径为R的圆周运动，如图所示，重力加速度为g，则下列说法正确的是(　　) A．小球过最高点时，杆所受到的弹力可以等于零 B．小球过最高点的最小速度是eq \r(gR) C．小球过最高点时，杆对球的作用力一定随速度增大而增大 D．小球过最高点时，杆对球的作用力一定随速度增大而减小 答案　A 解析　当小球在最高点所受的弹力为零时，有mg＝meq \f(v2,R)，解得v＝eq \r(gR)，即当速度v＝eq \r(gR)时，轻杆所受的弹力为零，所以A正确．小球通过最高点的最小速度为零，所以B错误．小球在最高点，若veq \r(gR)，则有：mg－F＝meq \f(v2,R)，轻杆的作用力随着速度的增大先减小后反向增大，若veq \r(gR)，则有：mg＋F＝meq \f(v2,R)，轻杆的作用力随着速度增大而增大，所以C、D错误． （二）杆—球模型对点演练： 　 1.如图所示，轻杆长3L，在杆两端分别固定质量均为m的球A和B，光滑水平转轴穿过杆上距球A为L处的O点，外界给系统一定能量后，杆和球在竖直平面内转动，球B运动到最高点时，杆对球B恰好无作用力．忽略空气阻力，重力加速度为g，则球B在最高点时(　　) A．球B的速度为零 B．球A的速度大小为eq \r(2gL) C．水平转轴对杆的作用力为1.5mg D．水平转轴对杆的作用力为2.5mg 答案　C 解析　球B运动到最高点时，杆对球B恰好无作用力，即重力恰好提供向心力，则有mg＝meq \f(v\o\al(B2,),2L)，解得vB＝eq \r(2gL)，故A错误；由于A、B两球的角速度相等，则球A的速度大小vA＝eq \f(1,2)eq \r(2gL)，故B错误；B球在最高点时，对杆无弹力，此时A球受到的重力和拉力的合力提供向心力，有F－mg＝meq \f(v\o\al(A2,),L)，解得：F＝1.5mg，根据牛顿第三定律可知，C正确，D错误． 2.(2020·全国卷Ⅰ)如图，一同学表演荡秋千。已知秋千的两根绳长约为10 m，该同学和秋千踏板的总质量约为50 kg。绳的质量忽略不计。当该同学荡到秋千支架的正下方时，速度大小为8 m/s，此时每根绳子平均承受的拉力约为(　　) A．200 N B.400 N C．600 N D.800 N 答案　B 解析　当该同学荡到秋千支架的正下方时，根据牛顿第二定律，有2T－mg＝eq \f(mv2,r)，解得T＝410 N，即此时每根绳子平均承受的拉力约为400 N，故B正确。 3.(2019·江苏高考)(多选)如图所示，摩天轮悬挂的座舱在竖直平面内做匀速圆周运动。座舱的质量为m，运