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导学案
课题：Unit 4 He Lives in a V i I I age
主备人
审核
学生
班级
五年级
一、学习目标：
导学提示
教师复备 学生笔记
1、我能听、说、读、写词汇：bird, snake, potato, tomato, village, lake, river等，并能在头际情京中熟练运用以上单 1司。
2、我能通过学习，用这些.单词描述乡村的特色。
二、自主学习：
（-）温故知新（复习有关动物的词汇）
完成partA第二部分
（二）词汇学习
1、听录音，跟读单词。
2、自读单词，并根据图片理解单词的意思,
3、写一写。（边读边写）
三、合作探究：
先看图说单 词，再将单词 写在相应的图 片下。
将不会的单词 勾出来。
1、听录音，小组合作学习单词。
2、自读互读，并根据图片理解单词的意思, 3、小组讨论单词的识记方法，并相互拼写,
4、相互问答，用以下句型：
Where is your home?
四、展示交流：
对子读
组长领读 不会的可以到 其他组请教， 将他组也不会 的板书到黑板 上。
1、展示读单词
2、练习句型：
Where is your home?
五、当堂检测：
1、 Part
C list-en and circle.
2、总结下列各类单词（至少五个）
水果类：
蔬菜类：
动物类：
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