部编版语文八年级 上册钱塘湖春行.pptVIP

请小组成员之间相互交流诗作中喜欢的句子，说说你的理由。 请用我喜欢（ ）联，因为（ ）的形式作答。 几处早莺争暖树”：“几处”、“早”写出了初春黄莺还不多，“争”用拟人手法写出了黄莺竞相飞上枝头欢歌的景象。展现了初春的勃勃生机。 人教版初中八年级语文（上册）第三单元 钱塘湖春行 又叫西子湖、钱塘湖 西湖 忆江南 白居易 江南忆， 最忆是杭州： 山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。 何日更重游？ 1、了解作者及古代诗歌体裁的相关文学常识; 2、分析诗歌内容，品味诗歌形象的语言； 3、体会诗歌表达的情感，培养学生的古诗文修养。 学习目标： 一、预习展示： 1.作者资料 2.写作背景 白居易，字乐天，唐代著名诗人。曾担任太子的老师，做官正直，深受好评。晚年隐居洛阳香山寺，因此号“香山居士”。是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，有“诗魔”和“诗王”之称。他是唐代诗人创作中最多的一个，846年八月，白居易去世于洛阳，享年75岁。叙事诗中 ：《琵琶行》、《长恨歌》《卖炭翁》极为著名。 长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗。 朗读技巧提示： （1）读准字音，声音洪亮； （2）读清节奏，抑扬顿挫； （3）读出韵味，情感自然. 钱塘湖春行 白居易 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北/贾亭西，水面初平/云脚低。 几处早莺/争暖树，谁家新燕/啄春泥。 乱花渐欲/迷人眼，浅草才能/没马蹄。 最爱湖东/行不足，绿杨阴里/白沙堤。 请同学们小组间相互合作，对诗歌的画面进行描述。可以分工合作，看看哪个小组能把这首诗歌描绘的如诗如画。 钱塘湖春行 白居易 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春呢。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。。 解释词 早莺：早来的黄莺。 暖树：向阳的树枝。 新燕：刚飞来的燕子。 乱花：杂花，各色各样的花。 浅草：不高的青草。 行不足：玩赏不够。 云脚：下雨前后出现的接近地面的云气 渐欲：渐渐的要。 最喜欢景色秀丽的湖东，在那里总觉得玩赏不够！因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。 孤山寺的北面，贾公亭的西面。湖水刚刚涨起来，水面与堤岸相平，漂浮的云气与湖水相连 。 从几个地方飞来的早莺，争着抢占向阳的树枝，不知是谁家刚飞来的燕子，衔着春泥忙着筑巢。 各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚刚能够遮掩马蹄。 首联： 颔联： 颈联： 尾联： 1、诗人游览的地点？ 钱塘湖 2、季节： 春 3、具体是指春季的哪个阶段？ 4、诗人游西湖是用什么方式呢，什么交通工具？步行、乘船、还是？从哪看出来的？ 是骑马。因为后面说的“没马蹄”。 根据诗歌内容回答问题： 初春 5.那么诗人的“行”踪或者游览路线是如何的？从文中找出词语） 孤山寺北-----贾亭西------湖东-----白沙堤 作者选取了哪些景物来描写西湖早春风光？ 孤山 贾公亭 水 云 莺 暖树 新燕 花 草 绿杨 白沙堤 6.诗中的景物有什么特点？表现了作者怎样的心情？ 景物生机勃勃、春意盎然。 表现了诗人抒发了诗人在西湖早春盛景中无比喜悦的心情。