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思考：
哪个小朋友荡的更高一些？
思考、讨论影响摆的摆动快慢的因素
·摆绳的长短
·摆锤的质量
·摆幅的大小
活动二 探究摆的快慢与摆锤质量的关系。
实验步骤：
(1)把棉绳固定在铁架台上，下端挂一个钩码，让摆小幅度地自由摆动。测量摆30秒摆动的次数。
(2)保持摆绳长度不变、摆幅大小不变，依次增加钩码数量，测量不同质量的摆30秒摆动的次数。
(3)重复三次，测量并记录摆每次摆动的次数。
活动二 探究摆的快慢与摆锤质量的关系。
1
2
3
原来重量
两倍重量
三倍重量
活动二 探究摆的快慢与摆锤质量的关系。
实验记录：
摆的快慢与摆锤质量无关
活动三 探究摆的快慢与摆绳长短的关系
实验步骤：
(1)把棉绳固定在铁架台上，下端挂一个钩码，让摆小幅度地自由摆动。测量摆30秒摆动的次数。
(2)保持摆锤质量不变、摆幅大小不变，依次增加摆绳长度，测量不同长度的摆30秒摆动的次数。
(3)重复三次，测量并记录摆每次摆动的次数。
活动二 探究摆的快慢与摆绳长短的关系。
1
2
3
原来绳长
两倍绳长
三倍绳长
活动三 探究摆的快慢与摆绳的长度的关系
实验记录：
总结：
摆的快慢与摆绳长短有关
摆绳越短，
摆动越快
摆绳越长，
摆动越慢
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