小学五年级语文《信任》教案.docxVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 3页
2022-12-12 发布于山东
举报
版权申诉

小学五年级语文《信任》教案.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《相信》教学设计五年级语文教学设计班级五（二）班学科语文教师黄程时间 ____年3 月25 日礼拜三学习内容大课题真挚学时共2学时本节内容《相信》第12学时三维学习目标经过理解课文，感觉相信的难得，感觉相信与被相信的愉悦。理清文章写作次序，理解本文“侧面描绘”的写作方法。读准“跳跃欢吠、动人肺腑、根深叶茂、垂涎欲滴”等一些词语的读音；及理解这些词语中带点字的意思。有感情的朗诵课文。学习重、难点学习课文内容，感觉人与人之间相互相信的快乐学习活动纲要经过自己的亲自经历，分小组议论。采集资料应用何网台、何种远程教育资源远教光盘学习过程学生学习活动教师帮辅活动人与人之间最需要的是尊敬和理解。人与人之间最需要的是相信。同桌相互读读课文，注意读准课文。读下边的生字卡片。