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5—6岁幼儿学习品质与家庭教养方式的相关研究
幼儿的学习品质决定了幼儿的学习质量，因而，对幼儿的家庭教育进行深切进入的研究与分析，能够很大水平上保证幼儿学习品质的提升。本文深切进入的讨论了5-6岁学习品质的基本特点，并从幼儿的心理特征下手，对相应的学习品质影响因素进行了分析。
除此之外，还从家庭教养方式的角度对幼儿的学习品质进行了分析，其中包含幼儿学习品质的提升方式和加强幼儿学习品质的方法，这些都使幼儿能够在家庭教养水平的提升经过中实现幼儿学习品质的有效提升。
良好的家庭教育是保证幼儿学习品质的主要因素，因而，对幼儿的家庭教育环境进行深切进入的分析，能够很大水平上保证幼儿
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