幼儿园小班教案《图形灯笼》含反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班教案《图形灯笼》含反思  　　教学目标： 　　1.初步学习连接粘合的方法，尝试将相同图形对齐黏贴制作灯笼。　　2.体验用自己的作品布置环境的欢乐。　　3.培育幼儿的技巧和艺术气质。　　4.感受作品的美感。　　教学预备：　　1.各种彩纸图形(圆形、方形、三角形、梯形、菱形等外形)，皱纸做的灯穗，浆糊，抹布等。　　2.《幼儿画册》(第三册P36)。　　教学重点与难点：　　学习连接粘合的方法，并将相同图形对齐黏贴制作灯笼。　　教学方法与手段：　　观赏法、示范法、操作法　　教学过程：　　一、谈话导入，激发幼儿爱好。　　师：宝宝，你们有没有见过灯笼呀?你在哪里见过灯笼?你觉得灯笼美丽吗?你看，今日老师也带来了灯笼。　　1.老师出示制作好的灯笼，引导幼儿观看。　　2.提问：　　(1)宝宝，你们看，丁老师带来的灯笼是什么外形的灯笼?你们喜爱吗?是什么颜色的呢?　　(4)你们想自己制作灯笼吗?猜一猜神奇的礼物是什么。　　认真观看灯笼并依据老师的提问大胆地说一说。　　回答：灯笼，在家见过、在超市见过等。通过出示老师制作的灯笼来吸引幼儿的留意力，使幼儿感爱好。　　通过老师的提问来回答问题，进展了幼儿的观看力量和语言表达力量。　　二、老师示范做灯笼的方法。　　师：恩，宝宝们都很喜爱灯笼，那我们就一起来学一学