小学二年级语文识字一教案.docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 学校二年级语文识字一教案  一、教材简析  本课是三组关于秋天的四字词语。这些词语既描绘了秋天的美丽景色，又描绘了秋天的气候特点和丰收景象。三组词语排列有序，合辙押韵，读起来朗朗上口。  教学本课要留意采纳多种方法复现生字，引导同学自主识字，合作学习。应留意引导同学反复朗读，在熟读成诵的基础上，联系生活实际，边读边想象画面，了解词语的意思。“我会读”中的词语，具有积累词汇和巩固生字双重目的，要引导同学在读中发觉其中的规律，如，尽力、尽量；爽快、凉快、直爽写字时应留意指导同学把字写端正，写美观。  二、学习目标  1?会认12个生字。会写10个字。  2?准确、流利地朗读课文。  3?可依据“主动学习”的策略激发同学主动、乐观地收集关于秋天的词语，培育积累词语的爱好和习惯。  三、教具学具：  生字卡片、秋天图片等  四、教学时数：2课时  五、教学流程  第一课时  (一)揭题导入，引导在读中自主识字  1?同学自由试读词语，画出不懂或不会读的字词。  2?分组互助读词语，再开火车读词语