9《古诗三首》课时测评.docxVIP

课时测评 9　古诗三首 字词积累练 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 1．冬天到了，瑟(sè　shè)瑟的冷风吹过山谷，小动物们都躲在窝里不出。 2．我很爱读那本书，情节特别吸引人，只是结局稍觉逊(xùn　sùn)色。 3．这场关键的比赛输(sū　shū)了，队员们抱在一起痛哭。 二、看拼音，写词语。 mù　 sè　 　yín 　chànɡ　 　shān　fēnɡ tí 　mù　　 lú　 shān　 biān　 yuán lànɡ　 fèi　　 yùn　 shū　 　cè　 miàn hú 　xū 三、给句子中加点的多音字选择正确的读音。 jiànɡ　　　　　　　　xiánɡ 1．敌人禁不住我军猛烈的进攻，终于举起双手投降(　　　)了。 2．一个个五颜六色的降(　　　)落伞好像一朵朵在空中盛开的鲜花。 四、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1．“可怜九月初三夜”和“卖火柴的小女孩十分可怜”中“可怜”的意思是相同的。 (　　) 2．“题西林壁”中的“题”的意思是“书写，题写”。 (　　) 3．“梅雪争春未肯降”运用了拟人的修辞方法，写了梅花与雪争春的景象。 (　　) 语句应用练 五、按要求完成句子练习。 1．想象下列诗句描绘的画面，并用自己的话写出。 (1)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 ____________________________________________________________________________ (2)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ____________________________________________________________________________ 2．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 (1)“逊”的意思是________________________________。 (2)这两句诗把梅和雪进行比较，告诉了我们(　　)的道理。 A．人各有所长，也各有所短，要取长补短 B．人各有各的长处，不必争先，要会谦虚 篇章感悟练 六、根据本课内容填空。 1．《暮江吟》中，诗人用__________的修辞方法描写了秋夜中________与________的美好姿态。 2．《雪梅》中，诗人对相互争春不肯服输的梅和雪的评价是“________________________，________________________”。 阅读理解练 七、课内阅读。 题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 1．“识”的意思是____________，“缘”的意思是____________。 2．诗人分别从__________、__________、__________、__________、__________、__________这几个角度仔细地观察和欣赏庐山。 3．诗的后两句告诉我们一个道理，可以用俗语概括为(　　) A．当局者迷，旁观者清。　　B．耳听为虚，眼见为实。　　C．一波未平，一波又起。 4．这首诗蕴含的道理是(　　) A．只要看到事物的一个方面，就可以推断出其他方面。 B．世界上没有任何事物是完全相同的。 C．当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。 表达交流练 八、从不同角度描写一种事物，用几句话写一写。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 综合实践练 九、许多古诗都蕴含哲理，选择下面的诗句蕴含的哲理。 1．纸上得终觉浅，绝知此事要躬行。(　　) 2．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(　　) 3．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(　　) 4．欲穷千里目，更上一层楼。(　　) A．要想取得更大的成功，就要付出更多的努力。 B．遇到困难不放弃，锲而不舍，继续前行，有时候会峰回路转，得到意想不到的收获。 C．新生事物必然战胜旧事物，要永远保持乐观向上的心态。 D．书本上获得的知识不深刻，要想透彻理解还需要亲自实践。 参考答案 一、1.sè　2.xùn　3.shū 二、暮色　吟唱　山峰　题目　庐山　边缘　浪费　运输　侧面　胡须 三、1.xiánɡ　2.jiànɡ 四、1.×　【解析】“可怜九月初三夜”中的“可怜”是可爱的意思；“卖火柴的小女孩十