幼儿教育帆船的运动.docxVIP

风帆的运动 幼教美术教学设计 【活动目标】 1、感觉风帆运动员的英勇,激发对风帆运动的兴趣。 2、认识风帆的外形特点,试试用线描表现运动的风帆。 3、能选择自己喜爱的色彩装修风帆。 【活动准备】 1、经验准备认识相关风帆竞赛的知识。 2、资料准备。 ①教师用资料:挂图“风帆运动”,风帆运动的视频片段、示范画纸1张、欢 快的背景音乐。 ②幼儿用资料:《情形创意美术,绘画篇》第7-8页,记号笔、油画棒、水彩 笔。 【活动过程】 一、情境导入察看风帆竞赛的视频,指引幼儿回想相关风帆竞赛的已有经验,激发活动兴趣。 指导语:画面上有什么?是什么运动?风帆竞赛运动在哪里进行?风帆上有些什 么东西?运动员是如何拉动风帆进行运动的?你还发现了什么? 二、探究发现。 1、出示挂图“风帆运动”,察看风帆的外形特点。 指导重点:指引幼儿察看风帆的外形,并用图形概括船身、船帆的形状。 指导语:今日海洋上有轻轻的风波,风帆运动员乘着他们美丽的风帆出海啦!船 身和船帆像什么形状?风帆有哪些部分构成,分别是什么形状,像什么?风帆在运动 时会发生如何的变化? 2、鼓舞幼儿试试用图形组合的方式表现风帆。 指导重点:请幼儿在示范纸上绘画出风帆,注意提示幼儿表现出风帆的细节, 如:杆、绳索等。 3、赏识《情形创意美术,绘画篇》第7页“艺术角”中的幼儿作品,发现风帆 的不一样表现方法。 指导语:小画家装修风帆用了哪些方