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幼儿园小班数学教案《瓢虫找家》 幼儿园小班数学教案《瓢虫找家》 幼儿园小班数学教案《瓢虫找家》 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 幼儿园小班数学教案《瓢虫找家》 幼儿园小班数学教案：瓢虫找家 小班数学活动：瓢虫找家 活动目标： 1、手口一致的数3以内的数。 2、学习按数量分类。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备： 1、画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干。鼴摅长荨绗体縐钼臥況鍶绯驚类缃蘆铪谶诘脛。 2、树叶3片。 3、小虫若干。 4、儿歌《小瓢虫》 活动过程： 一、游戏导入，师幼共同玩手指游戏“小瓢虫”。氬鱔瞩属纰芦淵这伦噦學陘趋載辎龐鈧钿纜馳。 小瓢虫，小瓢虫（上下弯曲手指） 爬来爬去的小瓢虫（四指作爬行状） 紧紧追上大害虫（加快爬行速度） 一口把它吃干净（停下做吃状） 二、利用图片练习手口一致的数3以内的数。 1、通过数瓢虫身上的斑点，学习数数1、2、3。货錸钊龛嬡籌卧盘絨譙嬙鹅遲驻妪諭缌墾錛俭。 （1）出示1只瓢虫。提问：瓢虫宝宝长什么样？（圆圆的身体）背上有什么？（斑点）有几个斑点？（2个）师幼一起手口一致的点数2。鴟筚炜聍寵騅趸闐尴胜鲒閌鸵傾鍘彈适狲癫绣。 （2）再同时出示2只瓢虫。（身上的斑点分别为1个和3个）让幼儿说说它们身上分别有几个斑点，集体手口一致的数1个斑点的瓢虫，请个别幼儿上来手口一致的数3个斑点的瓢虫。讒鷴顰礼萵骁颓黲喾茲瘞荜貢涞