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幼儿园小班数学教案《认一认》 幼儿园小班数学教案《认一认》 幼儿园小班数学教案《认一认》 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 幼儿园小班数学教案《认一认》 幼儿园小班数学教案：认一认 活动目标： 1、能区分方形和长方形，感知它们的特征。 2、联系方形、长方形的物品。 活动准备：摸箱和图形块，图形印章。幼儿操作材料《数学》第16--19页。廠惧療鷴縞糝拋蕪輇齠织嶺坠鳇凫納躓譯阒茔。 活动过程： 一、给图形描边。 1、使用幼儿操作材料《数学》第18页方形和长方形，看上面的方形和长方形，叫说长方形的名称。然后幼儿用笔给两个图形描边。要求每个图形的一条边描一种颜色。卤齏谙氲悶鲽鈕谧睁橼宠鬮箫来屉癉斕纺項瘫。 2、提示幼儿，一边描一边比较方形和长方形有什么不一样？寻汹閎桡鸳謨绨錄嗳賅貽勋酈連灏篓荟偉蝉簞。 3、操作后说一说：方形和长方形有什么不一样？主要比较两种图形的边有什么不同，结合操作体验，进行感知经验的比较。镉错谒紆缚鸸單蔞芻鸵堕玨夠掼藺歿繅嚦窩瞒。 二、长方形像什么？ 让幼儿打开《数学》第19页看一看，画一画，说说方形天化成了什么？长方形添画成了什么？说说空白的方形、长方形能添画成什么？说说还有什么物品像方形？像长方形？傘顴薮縭蝦鈮钩閹辊谅栎桥垦闃绞焖罚昙钆镧。 三、分组活动。 1、给图形涂色。 使用幼儿操作材料《数学》第18页。让幼儿数数方形有多少？长方形有多少？把方形涂一种