七年级语文培优辅导后进生工作计划.docVIP

七年级语文培优指导后进生工作计划 一、指导计划 提升优生的自主和自觉学习能力，进一步牢固并提升中等生的学习成绩，帮助后进生获得合适进步，让后进生在教师的指导和优生的帮助下，逐渐提升学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培育一批语文尖子，发掘他们的潜能，从培育语文能力下手，训练优异学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提升整个班级的语文涵养和语文成绩。 二、拟定目标： 在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能依据计划提升读、说、写的综合语文能力，成绩稳固在120分左右，并协助老师实行辅差工作，帮助后进生获得进步。辅差对象能依据老师的要求做好，成绩有必定的提升，特别是对付语文考试的能力。 三、拟定内容： 培优主若是连续提升学生的阅读能力和写话能力。介绍或介绍适当课外阅读，让优生扩大阅读面，摄入更多课外知识，特别是文言文阅读和诗歌赏析方面，多 给他们必定的指导，并经过课外经典美文的阅读熏陶，以使其在写作中能灵巧运用，提升写话水平，准时安排必定难度的练习任务要求他们完成，全面提升语文能力。 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的`内容让他们学习，并及时进行检测人；训练后进生的口头表达能力，堂上创立情境，让后进生试试说、敢于说、从而争取擅长说。 四、培优对象（第一批）： 1 方力斌、廖伟杰、李昕睿、吴鸿翔、刘世杰、牟星宇、徐琦、甘榄玉、杜俊逸、刘思敏、李璘璘、周木恒、曾祥杰、罗锦旭 五、后进生指导（第一批）： 林向刚、王玉凯、赵逸、罗俊为 六、主要措施： ．课外指导，利用课余时间。 2．采纳一优生带一后进生的一帮一方式（以4人小组为基础）。 3．请优生介绍学习经验，后进生加以学习。 4．课堂上创立机遇，用优生学习思想、方法来影响后进生。 5．对后进生实行多读多写措施；对优生合适增添读写难度，并安排课外作品阅读，不停提升阅读和写作能力。6．采纳激励体系，对后进生的每一点进步都恩赐必定，并鼓舞其连续进步；在优生中建立模范，给机遇表现，调动他们的学习 踊跃性和成功感。 7．充分认识后进生现行学习方法，恩赐正确指引，朝正确方向发展，保证后 进生改进目前学习差的情况，提升学习成绩。 8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳固和提升。 9．必需时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。 【七年级语文培优指导后进生工作计划】 2