部编优质课一等奖初中语文七年级上册《女娲造人》 (3).pptVIP

探讨学讲案第？？题： 展示组 位置 点评补充 评价 品析精彩词句？ 第 ？ 组（？号同学） ？实物投影 ？同学 品析精彩词句？ 第 ？组（？号同学） ？实物投影 ？同学 分析人物形象？ 第 ？ 组（？号同学） ？实物投影 ？同学 分析人物形象？ 第 ？组（？号同学） ？实物投影 ？同学 ？？？？？？？ 第 ？ 组（？号同学） ？实物投影 ？同学 ？？？？？？？ 第 ？组（？号同学） ？实物投影 ？同学 候课准备： (学讲展示要求：有目的讨论，组长协调，先一对一，后组内交流，有侧重点分配任务,须写出具体讨论内容；争取组员都能依次参与，推选面向全班展示；声音洪亮，充满信心。）分配示例： 嫦娥奔月 夸父逐日 精卫填海 盘古开天辟地 神话 丰富的想象 奇妙的情节 瑰丽的色彩 奔放的情感 女 娲 造 人 网 ● 初步了解神话,识记一组词语。 学讲目标： ●理清故事情节，品析精彩语言 。（重点） ●分析女娲形象，培养想象能力。（难点） ●自由朗读，复述课文： 一.自主先学： （要求：先读、再一对一复述，再推选复述；投入感情，表述连贯，力求生动。） 提示：女娲为什么造人？ 怎样造人？ 如何繁衍人类？ ？ 天地开辟以后，还没有人类，寂寞荒凉。( ) 女娲揉团黄土造成