听课记录(范文10篇).docxVIP

听课记录（范文 10 篇） 听课记录（一）：授课教师：xx 科目：语文 听课时间：xx 课时 听课课题：蜜蜂引路听课地点：xx 班级听课记录 一、导入新课，揭示课题 板书课题、读题。蜜蜂怎样会引路呢？请同学们读课文。揭示课题：引路是什么意思（带路） 二、自学生字新词 ⑴读准生字的读音 ⑵划出文中不理解的词，联系上下文想想它们的意思2.检查自学情景 三、再读课文，初步感知课文资料 默读课文：课文主要讲了一件什么事（指导学生用扩句法说一说。） 四、学习第一、二自然段。 指名读课文第一、二自然段。 在语境中辨析词义：列宁常常请养蜂的人来谈天。往常派去找他的人不在，列宁只好亲自地去找。 读这两个句子，比较一下，加点字的意思有什么不一样。听课评析 课堂中难点是从列宁利用蜜蜂引路的事例中受到启发和教育，教学中，要把指导朗读作为理解课文的主要手段，贯穿在教学的始终。 听课记录（二）：授课教师：xxx 科目：语文 听课时间：xx 课时 听课课题：生命的药方听课地点：xx 班级 听课记录[由 Www.QunZou.Com 整理] 一、情境导入 师：今日我们学的课文里面也有一个 xx 病患者。患者的名字叫德诺，他才十岁。德诺找到了他生命的药方了吗？让我们一齐走进课文《生命的药方》（出示课题） 二、通读，初次感悟 问题找到生命的药方了吗？从哪儿读明白的？读课文，要求：把语句读 通顺流利。 1、检查生字词