小学二年级语文语文园地六教案.docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 学校二年级语文语文园地六教案  我的发觉  这项练习由六个AABB式的叠词组建，而且每个词都是由意思相反的词构成的。教学中，老师要结合学习伙伴的揭示，引导同学观看，发觉，促进同学的积累。同进可以挖掘同学的积累，促进同学相互沟通，拓展同学对此类词语的积累，丰富同学的语言，激发同学对祖国文字的喜爱。  过程建议  1、出示六个词语，同学自由读词。思索：你发觉了什么？  2、同桌沟通发觉，老师揭示词语的特点，同学再读体会。  3、老师挖掘：像这样的词语你还知道吗？说给大家听听好吗？  4、把自己认为较好的词语写在积累本上。  日积月累  这次日积月累包含三项内容：读读认认、我会填、我会读。“读读认认”是利用形声字的构字规律，熟悉具有相同形旁的八个字。由于构字上的特点，便于同学识字，结合二年级同学的识字阅历和独立识字的力量，老师应充分放手，引导同学练习，通过组词，同学理解形近字在音形义上的不同，巩固同学的汉字积累。“我会读”中支配阅读一首小诗一个石头小姑娘，这首小诗布满童真童趣，揭示了小女孩和善奇妙的心灵。教学中要坚持以读为主，在读通读熟的基