英才学院儿科护理学教案14内分泌系统疾病患儿的护理.pdfVIP

第 14 次课的教学整体安排 7 2 授课时间 第 周 第 节 课时安排 学时 授课题目 第十四章 内分泌系统疾病患儿的护理 教学目的、要求 掌握：掌握小儿常见内分泌系统疾病的临床表现、护理评估、护理诊断和护理措施。 熟悉：小儿内分泌系统疾病的治疗原则。 了解：小儿内分泌系统解剖生理特点；小儿内分泌系统疾病的病因、发病机制。 教学内容 基本内容： 先天性甲状腺功能减低症 生长激素缺乏症 （自学） 中枢性尿崩症 （自学） 性早熟 （自学） 小儿糖尿病 重点难点： 1. 先天性甲状腺功能减低症患儿的护理评估要点及用药护理。 2. 了解糖尿病的病因和发病机制，掌握其临床表现和护理措施。 讨论、思考、作业： 1.先天性甲状腺功能减低症患儿服用甲状腺素有何注意事项？ 2.小儿糖尿病使用胰岛素的注意事项。 参考资料 （含参考书、文献等）： 1. 梅国建.儿童护理．第 1 版．北京：高等教育出版社,2005. 2. 叶春香.儿童护理．第 1 版．北京：人民卫生出版社,2006.3′ 3. 范玲.儿科护理学．第 2 版.北京：人民卫生出版社,2006. 教学过程设计：复习15分钟，授新课70 分钟，安排讨论15分钟，布置作业2 分钟 授课类型： 理论课√ 讨论课 实验课 练习课 其他 教学方式： 讲授√ 讨论√ 指导 其他 教学资源： 多媒体√ 模型 实物 挂图 音像 其他 备 课 笔 记 第 页 复习旧课，导入新课 5min 《内科护理学》中对于先天性甲状腺功能减低症、下丘脑—垂体疾病、儿童糖尿病、已有阐述，本课程主要就 其与小儿的差别不同的方面加以介绍。重点在于对成人与小儿的比较，复习的同时，加深印象。 第一节 先天性甲状腺功能减低症 5min 【病因】 （一）散发性先天性甲低 1. 甲状腺不发育或发育不良 2. 甲状腺激素合成途径障碍 3. 促甲状腺激素合成途径障碍 4. 母亲因素 5. 甲状腺或靶器官反应低下 （二）地方性先天性甲低 10min 【临床表现】 图片-图表-比较说明 1. 新生儿甲低 2. 婴幼儿甲低 3. 地方性甲低 【辅助检查】 10min 1. 新生儿筛查 2. 血清T3 T4 TSH 测定 3. 骨龄测定 4. TRH 刺激试验 【治疗要点】 以病理生理为依据解释甲低患儿终生服药的重要性及用药注意事项 早发现，早开始甲状腺素替代治疗 【护理评估】 5min 【护理诊断】 运用有关先天性甲状腺功能减低症的知识提出护理诊断，简单运用护理措施。 【护理措施】 1.保暖 10min 2.保证营养供给 3.保证大便通畅 4.加强行为训练 5.指导用药 6．宣传新生儿筛查的重要性 第五节 儿童糖尿病 【病因】